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大规模开放

大规模开放

  • 字数: 70.00千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: (美)乔纳·唐纳森(Jonan Donaldson) 等 著;陈绍继 译
  • 出版日期: 2015-06-01
  • 商品条码: 9787567535220
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 106
  • 出版年份: 2015
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精选
内容简介
《大规模开放:慕课怎样改变了世界》,是美国西俄勒冈大学教育科学系研究生乔纳·唐纳森、丹尼尔·鲍登、伊利因·阿格拉等八人所著的一部介绍慕课(mooks,大规模在线开放课程)的著作,中文译者陈绍继。全书分前言和颠覆高等教育、通过互动的教育、把学习掌控在我们的手中、丰富的自由知识、解开炒作的纠结、攀登学术诚信的阶梯、这个金星值得吗、总结慕课等八章,全面介绍了慕课的起源、理论与实践。
作者简介
陈绍继,译者,甘肃省白银市教育科学研究所教研员,不错教师。2005年赴英国诺丁汉大学学习英语教学论。2013年4月、2013年9月、2014年1月在《中国教育报》上分别发表《美国名校在寻找什么样的学生》、《接受“慕课”还是面临衰退?》、《哈佛教授提议考量“慕课”伦理》等关于慕课研究的文章。
目录
鸣谢
前言
引言慕课是怎么回事
第一章颠覆高等教育
颠覆的必要性
什么是颠覆性创新?
教育界过去的颠覆性创新
创新性在线学习
机器学习和数据挖掘
不断变化的景象
接下来是什么?
第二章通过互动的教育
基于信息传递的大脑研究
在线教育的增长
学习是互动的
互动带来合作
在线教育:新的个体教育计划?
第三章把学习掌控在我们的手中
远程教育
教育在如何演变
在线课堂要求
多样性
分享思想
第四章丰富的自由知识
第五章解开炒作的纠结
格式化教学
学习指南
同侪评分者的有效性
慕课学生的意图和准备就绪水平
追求质量
第六章攀登学术诚信的阶梯
大规模能导致作弊和剽窃吗?
诚信守则及验证学生身份
让我们诚实
第七章这个金星值得吗?
Udacity和Coursera大学学分评估
慕课及学分
初级及入门慕课
为学分付费
第八章总结慕课
附录国内外一些MOOC提供商(机构)网址
译者后记

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