文学师承与诗歌推演

本书探讨南宋中兴诗坛的师承现象，主要从师门关系与师法模仿两方面来剖析两者，以至两者的相互关系，如何影响中兴诗人的创作过程、创作成果与中兴诗坛的诗歌发展。全书主要分为绪论、总论、分论、结论四部分。此书视角较为新颖，此前学界对相关问题的研究一般限于在诗派内部考察其师承关系，或限于研究某两位诗人之间的师承关系。而本稿则从宏观的角度，以整个南宋前期诗坛为考察范围，这不但体现出更为宏阔的学术视野，也为我们深入探索宋诗的演变提供了一个较新的视角。书稿资料极为翔实，无论是作品文本的统计分析，还是今人研究成果的评述介绍，都不惮其烦，竭泽而渔，展示出极为扎实的学术功底，是近年来宋代文学研究中较难得的学术成果。

黄偉豪，1981年生於香港，祖籍廣東潮州，南京大學中國古代文學博士，師從莫礪鋒教授。先後於嶺南大學、香港城市大學、香港浸會大學等從事研究或教學，現為澳門科技大學中文助理教授。論文發表于《文學遗產》、《文學評論叢刊》等刊物。

緒論
一、南宋中興詩壇地位的原貌與轉變
二、問题之提出：以“師承”解讀宋詩發展的可行性與必要性
總論：知人論世——南宋中興詩壇師承總貌
第一章南宋中興詩壇師承之構成
第一節遠绍授受淵源的學術傳統
一、古代文人認知的三個來源：師承、交游、家學
二、先秦至唐的文學師承現象概覽
第二節發軔於唐代而有别於唐代的文學師承
一、唐宋文學師承意識的差異
二、唐宋文學師承意識迥異之兩大因素
第三節繼承北宋臻於全面的文學師承模式
一、兩宋文壇的師承類别
二、兩宋文壇的師承方法
第四節南宋中興詩歌師承意識的確立
一、師門關係意識之形成
二、師法古人意識之形成
第二章南宋中興詩壇師承的特徵
第一節師門關係與師法倣效雙軌並行的詩歌發展
一、師門與師法的宏觀分析
二、師門與師法的微觀分析
第二節詩歌創作與師承風尚的關係
一、從時代分期來說
二、從地域分布來說
三、從詩歌派别來看
第三節詩歌師承的共同側重點
一、句法
二、題材、風格
第四節中興詩人對師承的突破之共有特徵：以俗為雅
一、以鄙語、俚諺、俗詩入詩
二、以詞入詩
分論：詩家分析——“中興五大家”師門關係、師法倣效與詩歌創作
第一章“中興五大家”芻議
第二章“中興五大家”之一：陸游
第一節陸游師承考述
一、劍南已見祖燈傳：私淑吕本中、師從曾幾
二、廣泛師法，博採泉家之長
第二節師承來源與詩學理念、詩歌創作的關係
一、曾幾對陸游的影響
二、吕本中對陸游的影響
第三節陸游詩歌對師承的突破
一、詩學理念：師法盛中晚唐，重視梅堯臣詩
二、詩歌創作：雄渾奔放為主，卻又風格多變
第三章“中興五大家”之二：楊萬里
第一節楊萬里師承考述
一、師出多門
二、兼師唐人與江西，旁及歷代傑作
第二節師承來源與詩學理念、詩歌創作的關係
一、師門關係的間接作用：師法對象與題材精神
二、師法模倣的直接影響
第三節楊萬里詩歌對師承的突破
一、终須投换晚唐間：獨標晚唐詩
二、今人不能道語，被誠齋道蛊：楊誠齋體
第四章“中興五大家”之三：范成大
第一節范成大師承考述
一、兩位業師：王葆與樂備
二、追溯前人遗法
第二節師承來源與詩學理念、詩歌創作的關係
一、詩集的編次
二、體裁的選擇
三、創作的手法
四、詩風的傾向
第三節范成大詩歌對師承的突破
一、創新的四時田園雜興組詩
二、以詞入詩的鮮明意識
第五章“中興五大家”之四：尤袤
一、有關師從喻樗與汪應辰
二、以盛中唐及北宋為主的師法取徑
三、詩風平淡、清瘦、精悍
四、筆法
第六章“中興五大家”之五：蕭德藻
一、亦師茶山
二、深造江西，轉益多師
三、自出機軸：風格之高古、造語之工致
結論
一、從共時的角度看中興詩人的師承面貌
二、從歷時的角度看中興詩人與江西詩派、江湖詩派的師承關係
三、師承與南宋中興詩壇、宋代詩歌以至中國古代詩歌發展的關係
參考文獻
後記