在风险社会寻求自由教育与专业教育之间的微妙平衡

字数: 261.00千字
装帧: 平装
出版社: 武汉大学出版社
作者: 林曾著
出版日期: 2015-04-01
商品条码: 9787307153509
版次: 1
开本: 16开
页数: 215
出版年份: 2015

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内容简介

基于加拿大国家毕业生调查，本书探讨了研究领域与劳动市场结果的关系，文科教育与专科教育之间的关系，并更具文科教育与专科教育是兼容的假设，提出一种嵌入式的文科教育方式，使加拿大的大学毕业生更好地为新世纪做准备。

作者简介

林曾，教授，博士，博士生导师，美国伊利诺伊州立大学终身教授。1982年毕业于武汉大学哲学系，1988年获武汉大学哲学硕士学位，1992年获加拿大McGill University社会学硕士学位，1999年获加拿大York University社会学博士学位。林曾教授在加拿大和美国留学和工作长达25 年之久，2013年5月返回母校工作, 任社会学系主任。他的研究方向为社会学研究方法，教育社会学。

《在风险社会寻求自由教育与专业教育之间的微妙平衡:从大学生毕业到大学生就业》参见目录图