特殊儿童生涯发展与转衔教育/特殊儿童教育与康复文库--聚文网

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内容简介

本书主要从多学科的视角，探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与生态化辅导支持系统的基本理论问题；还讨论了以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与辅导的技术操作系统与生态化的支持系统，并在此基础上论述基本的运作模式。

作者简介

许家成：北京联合大学特殊教育学院院长，教授。中国残疾人康复协会副理事长，中国残疾人康复协会智力残疾人康复专业委员会主任委员，中国教育学会特殊教育分会秘书长。主持全国培智学校义务教育阶段课程标准研制，承担过多项国际国内特殊教育研究项目，先后发表过50余篇论文、研究报告和学术专著等，其中被SCI、ISTP和EI等收录多篇，获得重量教学成果二等奖1项，省市级教学成果一等奖和省部级社科二等奖多项。

总序一
总序二
总序三
前言
第一章  特殊儿童生涯发展
第一节  生涯发展概述
第二节  生涯发展理论
第三节  特殊儿童生涯特点
第二章  特殊儿童生活质量
第一节  生活质量概述
第二节  生活质量的指标与测评
第三节  生活质量支持模式及其应用
第三章  特殊儿童支持系统
第一节  支持的概述
第二节  支持系统的建立
第三节  支持系统的应用
第四章  特殊儿童教育安置与生涯规划
第一节  教育安置概述
第二节  教育安置程序
第三节  特殊儿童生涯规划
第五章  特殊儿童转衔教育
第一节  转衔教育概述
第二节  生涯转衔及教育模式
第三节  生活质量转衔理论与实践
第六章  特殊儿童早期教育与转衔
第一节  早期干预与转介服务
第二节  学前教育康复与转衔
第三节  学前融合教育与转衔
第七章  特殊儿童职业教育与转衔
第一节  特殊人群就业与职业教育
第二节  职业教育模式与阶段
第三节  职业转衔教育与实施
第八章  特殊儿童家庭支持与转衔
第一节  家庭支持概述
第二节  儿童期家庭支持与转衔
第三节  成人期家庭支持与转衔
主要参考文献

特殊儿童生涯发展与转衔教育/特殊儿童教育与康复文库

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