特殊儿童辅助技术/特殊儿童教育与康复文库--聚文网

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内容简介

本书由特殊儿童感官损伤辅助技术、特殊儿童参与辅助技术、特殊儿童环境辅助技术三个模块组成。辅助技术以替代型和增强型两种为基本线索来设置和展开。根据“常用性”和“可操作性”来选择编写相关辅助器具。强调图文并茂，有利于读者全面把握辅助技术所表示的内容。

作者简介

郑俭：重庆师范大学教授，特殊教育信息与技术资源研究方向硕士生导师、全国残疾人康复办公室专家指导组成员、中国残疾人辅助器具中心专家委员会成员、重庆市康复协会副会长。承担和主研省部级课题4项、加拿大政府项目1项，并与中国残疾人辅助器具中心合作承担国家科技计划项目。发表学术论文40多篇，独立和作为靠前责任人完成专著2部。

总序一
总序二
总序三
前言
第一章  辅助技术概述
第一节  辅助技术及其相关概念
第二节  辅助技术的分类
第三节  残疾的概念
第四节  有关法律政策对辅助技术的要求
第五节  在IEP中考虑辅助技术的步骤与方法
第二章  视觉辅助技术
第一节  视力残疾概述
第二节  视觉增强技术
第三节  视觉替代技术
第四节  视觉辅助器具的适配
第三章  听觉辅助技术
第一节  听觉障碍概述
第二节  听觉增强技术――助听器
第三节  听觉增强技术――人工耳蜗
第四节  听觉替代技术
第五节  FM调频系统
第六节  听觉辅助器具的适配
第四章  肢体障碍辅助技术
第一节  肢体障碍的概述
第二节  矫形器与假肢技术
第三节  个人移动类辅助技术
第四节  自助具及其相关技术
第五节  摆位辅助技术I
第六节  肢体辅助器具的适配
第五章  沟通辅助技术
第一节  沟通障碍概述
第二节  扩大和替代沟通技术
第三节  辅助沟通系统的适配
第六章  计算机辅助技术
第一节  计算机辅助技术概述
第二节  多媒体计算机技术
第三节  计算机类辅具的适配
第七章  通用设计下的环境支持系统
第一节  通用设计概述
第二节  物质无障碍环境
第三节  信息无障碍环境
主要参考文献

特殊儿童辅助技术/特殊儿童教育与康复文库

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