小学数学常规课和创新课教学设计

《小学数学常规课和创新课教学设计:六年级下册(人教版适用)》分常规课和创新课两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排顺序按课时设计，凸显基础性、完整性、实用性和可操作性。创新课教学设计体现了对教材的超越，为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材，是广大师范生和青年教师从事六年级数学课堂教学的推荐。

刘松，杭州文海教育集团副总校长、杭州文海实验学校副校长。中学高级教师，小学数学特级教师，全国第五届小学数学优化课堂教学观摩交流会评比第一名获得者，曾任安徽蚌埠实验学校副校长。主编和参与编写了《资源型学案》、《新课程理念下的创新教学设计》、《名师教学机智例谈》等教师继续教育用书。

第一板块常规课教学设计
第一单元负数（3课时）
第一课时负数的初步认识
第二课时数轴上的负数
第三课时负数的练习
第二单元百分数（二）（7课时）
第一课时百分数的实际应用——折扣
第二课时百分数的实际应用——成数
第三课时百分数的实际应用——税率
第四课时百分数的实际应用——利率
第五课时百分数的应用——解决实际问题
第六课时百分数应用的练习
第七课时生活与百分数
第三单元圆柱和圆锥（10课时）
第一课时圆柱的认识
第二课时圆柱的表面积
第三课时圆柱的表面积练习课
第四课时圆柱的体积（一）
第五课时圆柱的体积练习课
第六课时圆柱的体积（二）
第七课时圆锥的认识
第八课时圆锥的体积
第九课时圆锥的体积练习课
第十课时整理和复习
第四单元比例（12课时）
第一课时比例的意义
第二课时比例的基本性质
第三课时解比例
第四课时正比例
第五课时反比例
第六课时正比例和反比例练习课
第七课时比例尺
第八课时比例尺的应用
第九课时图形的放大与缩小
第十课时用比例解决问题
第十一课时整理和复习
第十二课时自行车里的数学
第五单元数学广角——鸽巢问题（3课时）
第一课时抽屉原理（一）
第二课时抽屉原理（二）
第三课时抽屉原理的应用
第六单元整理和复习（22课时）
1.数与代数（7课时）
第一课时数的认识复习（一）
第二课时数的认识复习（二）
第三课时数的运算（一）
第四课时数的运算（二）
第五课时数的运算（三）
第六课时式与方程
第七课时比和比例
2.图形与几何（6课时）
第一课时图形的认识与测量（一）
第二课时图形的认识与测量（二）
第三课时图形的认识与测量（三）
第四课时综合练习
第五课时图形的运动
第六课时图形与位置
3.统计与概率（2课时）
第一课时统计与概率（一）
第二课时统计与概率（二）
4.数学思考（3课时）
第一课时数学思考（一）
第二课时数学思考（二）
第三课时数学思考（三）
5.综合与实践（4课时）
第一课时绿色出行
第二课时北京五日游
第三课时邮票中的数学问题
第四课时有趣的平衡
第二板块创新课教学设计
1.负数的初步认识
2.百分数的实际应用——折扣
3.百分数的整理和复习
4.圆柱的认识
5.圆柱的表面积
6.圆锥的认识
7.圆锥的体积
8.圆柱和圆锥的整理和复习
9.比例的意义
10.比例的基本性质
11.成正比例的量
12.抽屉原理
13.数的认识（一）整理和复习
14.数的运算（一）整理和复习
15.式与方程整理和复习
16.比和比例整理和复习
17.数学思考（一）整理和复习
18.有趣的平衡