师生飞鸿

穆书涛编著的《师生飞鸿--青春期悄悄话》从职业学校的特点和现状出发，改进和创新中等职业教育的德育工作，探寻问题存在的原因和解决问题的思路和径，立足于学校实际，从学生的行为养成、心理健康和职业生涯规划教育入手，着眼于学生综合素养的提升，在教育实践中提出了构建“三线三课”德育模式的思路。在模式构建过程中，以主体性原则为基本原则，以培养学生的道德能力为目的，以培育和优化学生道德接受机制为核心，注重发挥师生双方的主体性，注重学生的生命体验，拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育载体，力图通过一所学校的德育实践，以期增强德育工作针对性、实效性，形成具有中等职业学校特色的德育教育模式。书稿共分五个部分（1）行为礼仪篇，（2）心理解惑篇，（3）励志篇，（4）情感篇，（5）生理解惑篇。相信书稿对于广大职教工作者做好学生德育工作，会有一定启发；作为一本有针对性的德育教材，促进学校内涵发展也具有一定的借鉴意义。

行为礼仪篇
1．开花给自己看
2．与女生肖娜谈化妆
3．穿出你的品味
4．穿出你的风采
5．那不叫豪爽，也不叫潇洒
6．这绝不是责任心
7．不做螃蟹做英雄
8．别把粗、痞、狂、俗、侃当成男子汉的标志
9．与困惑、矛盾的学生谈规则
10．写给与老师没上没下的学生
11．女人味儿是什么味儿
12．男人味儿是什么昧儿
13．都做姝女——写给2011级学前教育专业4班
14．莫让心为形奴役
15．为何没收你的手机
16．有些事。只有做过之后才懂得意义
17．敢于奉献。才能担当——道一声谢谢，我的孩子们
18．最后一次教育
19．怎样做优选，自己选择
20．远离烟草，关爱健康
21．在规则的天空里自由飞翔——写给郑州市科技工业学校学子的话
解惑篇
1．孩子。你笑一笑——给桀骜不驯的插班生冬儿
2．男生的心声、教师的心声、女生的心声
3．谈彷徨、自卑和忧愁
4．谈散漫
5．与敏感女孩儿谈挫折
6．与默默无闻的学生谈“陪衬”
7．与学生谈如何招人喜欢
8．别开错了那扇窗户
9．越理解，越宽容。越快乐——给姚毅的一封信
10．快乐，不仅仅在游戏中——给爱旷课的学生
11．请允许老师犯错误——给昌俊的一封信
12．伤害，不止一个
13．做个文明中专生
14．付出总有收获
15．学生如何与父母相处‘
励志篇
1．精彩学习路。走好第一步
2．志于道，据于德，依于仁，游于艺——《论语》心得之让孔子告诉我们成长之道
3．学雷锋，从身边小事做起
4．赢得起，也要输得起——女子篮球赛动员会上的讲话
5．伤之痛。刀之爱——给受过老师批评的学生敏敏
6．太在意。所以易受伤
7．给新生的一封信
8．我们快乐地相逢
9．与思想偏激的学生谈客观
10．扔掉那不好的鸟笼子——与自以为“二”的学生谈自信
11．夹着尾巴做人
12．前生、今生和后世——也谈迷信和信仰的区别
13．做自己的主人——与渴望成功的同学谈寂寞
14．自由、权利和幸福
15．职业生涯中的德和才
16．做人的五个道理和五个误区
17．不要轻言放弃
18．短暂的享受。不如长久的拥有——写给爱旷课的学生
19．你们会很牛的
20．写给步入定岗实习的女生
情感篇
1．红颜怎样才能不薄命
2．能做的和不能做的
3．你不妨自私点儿
4．谨防性骚扰
5．小心陷阱
6．爱她，就别伤害她
7．别为面子折磨自己
8．拒绝爱。切勿拖泥带水
9．闲谈莫论人非——关于友情
10．爱情味儿是什么味儿
11．把性留给值得你爱的人
12．早恋——不熟的青苹果
生理篇
1．清清爽爽做女人
2．缘何激动
3．做一个幸福的人。只能是在你成为有智慧的人的时候——写给莹莹
4．别挤青春痘
5．别因无知亏待身子
6．给妈妈特殊的礼物——爱惜自己
后记