哈佛大学青少人文课--聚文网

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内容简介

哈佛作为很多人都向往的神殿，它有着自己独特的魅力，哈佛思想、哈佛精神影响了很多人。在哈佛的很多课程都很受人追捧，因为这些课程能提升学生多方面的能力，而这些能力都是作为一个成功者所必须具备的要素，所以，想要提升自身各方面素养，不妨参考一下哈佛不同课程中所带来的启示。郝言言编写的《哈佛大学青少人文课》教会你如何树立志向、努力勤奋、及时行动、自律自控、注重细节、敢于创新的重要意义，让你在生活细微之处感受到人文的魅力。

作者简介

郝言言，人际关系研究专家。主要从事领导力理论、上层社会关系研究。开辟了运用管理学和心理学解读现代企业的新领域，为世界500强多家企业提供咨询和培训，受邀在全国各地进行了近百场的讲座，受到学员的广泛欢迎，反响热烈。曾经创办、管理过多家公司。主要著作有：《真希望我30岁之前就知道的30件事》《领导力》《每天学点关系学》等。

树立志向――迈向成功的第一步
第一节让理想之花悄然绽放于书本
第二节明白读书为了谁，才会努力付出
第三节盲目的人生，只能在逆风中挣扎
第四节有远见并坚持到底，成功将属于你
第五节敢坐第一排，敢当第一名
第六节拟定合适自己的希望清单
第七节有目标才能成就未来
哈佛信条1：小小的梦想，会开出奇迹之花
努力勤奋――推动我们进一步向前
第一节勤奋和聪慧是双胞胎，犹如懒惰和愚笨是亲兄弟
第二节懒惰犹如生锈，会更消耗人的身体
第三节勤于准备，机会降临时才能成功
第四节请记住，优选的永远是下一个
第五节高智商天才，也要勤奋才能成功
第六节勤于反省，为你前进提供动力
第七节懒惰犹如毒药，会侵蚀人的心灵
哈佛信条2：学习不是缺乏时间，而是缺乏勤奋
及时行动――走向成功的催化剂
第一节现在贪睡流的口水，将成为明天的泪水
第二节不为昨天懊悔和明天忧虑，只为今天努力
第三节现在行动并不晚，现在就是很好时间
第四节立刻行动起来，主动让机会变成现实
第五节及时行动，而不是处处倦怠
第六节今天持续前进，明天就不用追赶
哈佛信条3：勿将今日之事拖到明日
自律自控――战胜自己胜过战胜全世界
第一节无休止地抱怨，只会让人生暗淡无光
第二节因为放纵，所以难以成功
第三节正确评价自己，是有自控力的表现
第四节三思而后行，避免做错而追悔莫及
第五节善于自我控制，才善于控制别人
第六节用高情商约束自我，不要让非理性情绪左右
第七节适时忍耐，因为成功就差一点点
哈佛信条4：人不会随随便便成功，成功源于良好的自我管理
……

摘要

    很多正处于求知关键时期的青少年，往往会陷入迷茫之中，没有学习动力，上课不认真听讲、做些小动作，甚至在一片嘈杂声中埋头酣睡。人们之所以出现迷茫的状态，主要是没有目标，不知道未来的方向在哪里。因此，青少年需要明白自己在为谁读书。
    现在的你，是否总有这样的感觉：不管什么时候，自己都会觉得学习、读书是负担，觉得学习也是为了父母、老师，而对自己并没有什么好处。然而，我们应该想象一下，读书真的是为了满足父母的期望，为了老师获得好名声吗？显然不是。有时父母逼迫我们学习，虽然可能有些不近人情，但是他们的一举一动，其实都在为我们着想。
    哈佛大学的劳伦斯·萨默斯校长说：“我曾经建议哈佛的学生们，优选每天都反思这样的问题：为什么要学习？这个问题看似简单，实际上非常重要。如果一个人没有良好的学习动机，不明白做事的目的，那很难产生强大的内驱力。因此，对于那些缺乏学习动力的人来说，不解决为什么学习的问题，看不到学习的必要性，就永远也不会有学习的动力。”确实，如果不明白自己学习的动机，不明白读书的目的，就会把学习当成负担，把读书当成繁重的任务，学习就不会有乐趣。
    安东尼·拉马纳出生在意大利西西里岛上的一个小村庄。他共有十个兄弟姐妹，父母的负担很重，因此，他十几岁就开始到附近的采石场干活。可是，他不甘心自己的命运就是如此。于是，他经常会利用闲暇时间去阅读，希望以此提升自己的文化水平。他开始阅读的是关于西西里岛的历史和地理的书籍。从书上，他看到了外面的世界与岛屿的差距，于是在16岁那年，他沿着山谷顺流而下，一直来到海边，随后乘坐一艘货船到了美国。
    ……

哈佛大学青少人文课

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