人理--聚文网

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内容简介

《人理：国学与立体人生》通过本人多年来对国学文化的深入研究，结合易学天地人之道，用立体人生、立体思维的观点，全面总结先哲圣贤论点和现代人的缺陷，全面系统地解释中国传统文化存在的问题及主要的误区。中国五千多年传统文化，什么是道，什么是德，什么是仁，什么是义，可谓众说纷纭，理解不清。《人理：国学与立体人生》通过天地人之道进行全面的阐述。中国文化只有在明道明德的前提下，才能弘扬道德，同时才能真正修道积德。当前社会上的人们由于道德概念模糊，道德观念淡薄，使中国人的道德行为糊涂不清，这是中国传统文化不足之处。

作者简介

廖从耿，广东湖汕人，现居深圳，大学地理系毕业一吉林大学珠海学院国学人理教育老师、客座教授，国际易学研究专家，中国传统文化学者，大学总裁班人文主讲教授。主要论著《人理》一书已经被吉林大学珠海学院选为学生“人理教育”的教材。在《南方都市报》《深圳特区报》发表多篇易学人文文章，为银行、保险等各种企业及大学、部门开讲国学人理教育课程，深受各界专家、学者的高度赞扬。

第一章汉字的幽径
“道”字的文化内涵与感悟
“德”字的传统文化内涵与人生品德
“人”字的写法、真义和人生感悟
“生”的人生坐标意义和人生价值
“和”的真义与人生准线
“顺”字的释义与人生修养
“仁”字的文化内涵与做人之本
“爱”的真义与人生境界
“孝”字的文化释义与人生品行
“感”字的易经真义与感恩人生
“义”字的易理与人生结义
“礼”与“理”的文化内涵和明礼人生
“学”字的易经真义与人生之学
“智”感悟及智者乐水的立体思想
“觉”字释义与觉的人生
“悟”的真义和悟的人生
“蒙”的易理与蒙咙人生
“困”的易理与困境人生
“耻”的易学真义与耻的人生
“正”的深层意义与正统文化教育内涵
“品”的易理与品德、正品、人品之真义
“神”的易理与“全神贯注”
第二章人生的真味
论人生祸福
人生如茶，一杯苦，一杯甜
人生的“知识”与“智识”
用道学和儒学立体观点论证人的知识层次与境界
“幸福”的理解和感悟
“以人为本”的深层“仁爱”之义
人生三欲——物质、性、精神
“消极”之真义及人生应如何学会消极
“管理”的易理与易学人生关系
论人生的立体层面、生活空间及发展方向
用立体人生观点论“人生贵在自知、自智、自悟、自慧”
如何把“糊涂”人生变成“清晰”智慧人生
……

人理

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