聋校数学教学生活化探索/悠缘特教各地特教系列/走进山东特教丛书--聚文网

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作者简介

大学本科毕业，中学不错教师，党员。现任烟台市特殊教育学校校长，全国特殊墩育聋专业委员会理事。先后获得烟台市教育创新人物，烟台市名校长，烟台市“五一”劳动奖章等多项荣誉称号。
曾参与全国中等师范学校德育大纲的修订工作。主持山东省“十一五”教育技术重点研究课题《网络环境对未成年人(16～18岁)的心理素质影响的研究》，并获得省课题研究成果一等奖。撰写的《用文化管理引领教师成长》《在聋职开设“职业指导课”的尝试》《浅淡聋校校本研修》等多篇文章在国家专业刊物上发表。

第一章  聋校数学教学生活化概述
第一节  聋校数学教学生活化简介
第二节  聋校数学教学生活化的总体目标
第三节  聋校数学教学生活化的理论依据
第四节  聋校数学教学生活化的实践依据
第五节  聋校数学教学生活化的实施原则
第二章  聋校数学教学生活化的主要内容
第一节  教学资源生活化
第二节  课堂教学生活化
第三节  实践活动生活化
第四节  教学评价生活化
第三章  聋校数学教学生活化的实施过程
第一节  活用教材，追求实效
第二节  改革教学模式，打造高效课堂
第三节  实施生活化评价，促进学生成长
第四节  走出数学课堂，开展实践活动
第五节  开发校本课程，彰显聋教育特色
第四章  聋校数学教学生活化的案例
第一节  体悟与反思
第二节  教学案例
附录
附录1：生活化评价分析表
附录2：数学实践活动课学生评价分析表
附录3：学生数学实践活动课学业成就的评价目标体系
附录4：低年级学生实践活动安排(青岛版数学教材)
附录5：学生日记
附录6：学生作品
参考文献

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