名师手把手初中生优秀作文轻松写

《方洲新概念·名师手把手:初中生优秀作文轻松写》精选学生优秀佳作，精选中考满分作文，精选拥有学习与借鉴价值的优秀范本，为学生提供最实用、有效的学习资料，帮助学生在最短时间内提高作文成绩。《方洲新概念·名师手把手:初中生优秀作文轻松写》汇集方洲新概念作文十余年研究成果，从专业角度详解写好作文的秘诀。《方洲新概念·名师手把手:初中生优秀作文轻松写》进行针对性辅导，有利于学生循序渐进地掌握不同类型作文的写作方法，一步步突破作文难题，最终夺得作文高分。

本系列丛书由有名作文教育专家徐林主编，集合了国内三十多位中学一线骨干教师多年的作文教学实践成果，紧扣新课标要求，贴近目前中学作文教学实际。本系列丛书共3册，合起来是一个整体；分开看，每册又各有侧重，分别从命题形式、文体特征、内容题材等方面来分类，更有专题训练，以满足不同层次的需求。本系列书既是优秀的范文集，更是具有作文教材性质的辅导用书，可作为学生课外自学和老师课内辅导用书。

第一章
名师手把手六步轻松写出优秀作文
第一步留心观察，积累素材
一、直接从现实生活中取材
二、从课外阅读中丰富写作素材
三、学会甄别和选择材料
你是我的太阳
第二步写好经过，条理清晰
一、确立中心，锁定重点
二、组织材料，安排顺序
三、过渡衔接，连贯自然
小小的弹珠
第三步分清主次，详略得当
一、紧扣中心，精心裁剪
二、把握标准，分清主次
三、重点突出，疏密有致
爸爸是个环卫工
第四步按照条理，安排顺序
一、自然顺序
二、空间转换
三、内在联系
考场求援记
第五步有感而发，真情动人
一、观察体验，丰富情感
二、运用细节，抒发真情
三、巧妙构思，情感跌宕
爱的真谛
第六步联想想象，富有新意
一、联想和想象要为中心服务
二、联想和想象要有现实依据
三、联想和想象要打破定式
追寻那渐远的背影
第二章
记事篇·叙述精彩生动的故事
记事作文写作技巧
一、线索要清楚——言之有序巧安排
成功与执着
二、情节有波澜——风行水上自成文
爱的灵光
三、抓住动情点——真情实意动人心
那一刻，我好想哭
成长故事多
难忘经历
那些练习架子鼓的日子
记忆中的小院
我的童年我的歌
30天的“题解”
成功失败
我依然坚强
赢在“第五名”
有梦就有远方
送你一轮明月
动人的微笑
青春逸事
迟了一分钟
母亲教会我微笑
那一次的遗憾
淡淡离愁在心中
家庭记事薄
亲情无限
妈妈的手
幸福就在身边
黑暗中怦然心动的感觉
门其实开着
我家趣事
老爸减肥曲
瞧，我的低碳家庭
我和爸爸的秘密
家有喜事
家庭风波
一场家庭风波
我做主
和好如初
校园故事会
难忘瞬间
掌声响起来
“官”难当
在我们这个年龄
难忘的瞬间
快乐校园
王氏杂粮煎饼
办公室探险
初三之乐趣
课间三大派
课堂内外
我最喜欢的一堂语文课
诚实的红石榴
题海求生记
也是一堂语文课
师生之间
从擦地开始
致数学老师
我终于明白
我的世界因你而美丽
快乐集体
校园里的记忆
同在一个屋檐下
挥挥手，说再见
社会百态录
街头见闻
等一等
令我感动的那一幕
生活中的亮点
人间真情
善良的力量
没想到我如此幸福
那曾感动我的守望者
第三章写人篇·刻画丰满的人物形象
写人作文写作技巧
一、真实是基础——形神毕肖、栩栩如生
我的地理老师
二、个性是关键，与众不同、个性鲜明
我的弟弟“小霸王”
三、神韵是核心——于细微处见精神
说说我们班的“晏子”
台湾来的大伯公
难忘我的叔阿婆
快乐一家亲
我型我秀
自卑的正负能量
自我小传
才女是我的名片
别样的我
爸爸妈妈
我家老爸
俏妈妈，
父亲的馈赠
绝世好妈妈
祖辈画像
阿婆是淘宝高手
爷爷与酒
难忘那张沧桑的脸
时尚奶奶
兄弟姐妹
我的姐姐
乒乓女将
我家的小包青天
表哥，太棒了！
其他亲属
红奶奶
校园你我他
老师画像
我的老师
我的班主任
为了心中的“青铜菊花”
“姐姐”老师
同窗好友
霆哥其人
A君传奇
阿P正传
同桌的你，同桌的我
社会人物谱
东邻西舍
开门
邻居？邻居！
我的邻居
我的好邻居
各行各业
磨刀老人
身残志坚的摄影师
王阿姨的手
难忘那张灿烂的笑脸
第四章写景篇·描写优美动人的景物
……
第五章状物篇·状写栩栩如生的事物
第六章想象篇·展开大胆想象的翅膀
第七章论说篇·论说深刻的社会哲理
第八章说明篇·说明自然万物的秩序
第就章抒情篇·抒写胸中万点丘壑

    “丁零零……”考试铃响了，大家都坐在自己的位子上了。监考老师拿着一叠试卷进来了，然后把试卷发了下去。我迅速地浏览了一下试卷，题目也不难嘛。“啊！”我叹了一口长气，心中的石头总算放下了。要拿高分不成问题了。（★提分点：心理描写形象而真实，将作者志在必得的心情表现了出来，同时为后文埋下了伏笔。）我把题目一道道地写完，时间也在一点点地流逝。突然，一道题把我给难住，该死的大脑也突然间卡壳，转不过弯来了。我绞尽脑汁地想了很久也没想出来。突然，我脑里冒出这么一个想法：可以看书作弊，语文书上不就有这道题的答案吗！我作弊什么也不为，只为得高分，为了得高分，可以不顾一切。
     第一次——试探。
     语文书应该就在课桌里吧，书包里什么也没有。我在课桌内一阵乱翻，没找到后就慢慢地和监考老师玩起了消耗战：我一会儿把笔拿出来，一会儿把本子拿出来；一会儿把本子拿进去，一会儿又装笔……（★提分点：一连串的动作描写，细腻地刻画出作者作弊时鬼鬼祟祟的样子。）磨了很久的时间后，我发现监考老师正盯着我看呢。我赶紧做试卷，做到“我的语文书在家里，忘记带来了”的一道题目时，我一拍脑门，对了，我的语文书也在家里，也没有带来啊！
     第二次——斗争。
     我只好自认倒霉，实行方案二。我向附近一个同学的试卷瞄去，该死，他在做后面的题目。我又转移了目标，向另外一个同学瞄去，正当要“得眼”时，我停住了。脑里似乎有两个小人，一个是白衣天使，一个是红衣恶魔。白衣天使说：“不要作弊，尽管没有人看见，但是自己呢？”红衣恶魔却一脚把白衣天使踢开，说：“不要听他的，作弊就作弊吧，为了高分，怕什么呢？”我冷静地想了想：班主任老师的话……监考老师的眼神……两个小人的争执……还有自己的内心……（★提分点：作者巧妙地运用想象力，淋漓尽致地展现了自己在者场上的心理斗争）。