婴幼儿成长指导丛书(幼儿篇上)

《幼儿篇（上）》（1～2岁）分为“13～15个月宝宝”“16～18个月宝宝”“19～21个月”“22～24个月宝宝”四章。呈现给读者的是从婴儿向幼儿过渡时期宝宝的生长发育特点和给妈妈的养育、教育指导。从第二章到第四章的核心内容是不同阶段的养育和教育。每章所含的维度和板块与全书各章一致，使家长系统地了解了宝宝的发育过程，掌握养育与教育的方法和原理。1～2岁是宝宝蹒跚学步到自如行走，逐步脱离婴儿时期的摸样，完成了基本动作发展的过程。在这过程中“养育”和“教育”的成分和比重在不知不觉当中发生变化。

王书荃，研究员、注册高级心理咨询师。早年是儿科医生，近20年来一直从事儿童心理与特殊教育的学术研究，对智力落后儿童的早期教育研究在国内享有很高声誉。
参与教育部“六五”“七五”重点课题的研究，“八五”“九五”“十五”期间主持多项全国规划办和教育部重点课题。与联合国儿童基金会、国家人口计划生育委员会保持长期的合作研究。
兼任北京社会学会弱智与自闭症儿童教育与康复研究分会秘书长、中国教育学会教育心理研究分会学习障碍专业委员会副理事长、中国人才研究会超常人才专业委员会常务理事、中国心理学会心理学普及工作委员会常务委员、北京保教工作者协会常务理事等社会职务。
出版的主要著作有：《弱智儿童的早期干预》《情绪障碍儿童父母指导手册》《孤独症儿童的教育与康复》《儿童的情绪与行为》《婴幼儿的。智力发展与潜能开发》《儿童发展评估与课程设计》《韦氏儿童智力量表的理论与应用》《智力落后儿童系统康复训练》《育婴师》《临床心理、健康心理与学校心理健康教育》《个别化教学与心理健康》《学校心理健康教育概论》等十余部，调查及研究报告40余篇。

第一章 13~15个月的宝宝
第一节 宝宝的特点
一、生活素描
二、成长指标
(一)体格发育指标
(二)能力发展要点
第二节 养育指南
一、科学喂养
(一)营养需求
(二)喂养技巧
(三)宝宝餐桌
二、生活护理
(一)吃喝
(二)拉撒
(三)睡眠
(四)其他
三、保健医生
(一)常见疾病
(二)健康检查
(三)免疫接种
第三节 宝宝的发展
一、动作发展
(一)动作发展状况
(二)动作训练要点
(三)动作发展游戏
二、智力发展
(一)智力发展状况
(二)智力培养要点
(三)智力发展游戏
三、社会情感发展
(一)社会情感发展状况
(二)社会情感培养要点
(三)亲子游戏
第二章 16~18个月的宝宝
第一节 宝宝的特点
一、生活素描
二、成长指标
(一)体格发育指标
(二)能力发展要点
第二节 养育指南
一、科学喂养
(一)营养需求
(二)喂养技巧
(三)宝宝餐桌
二、生活护理
(一)吃喝
(二)拉撒
(三)睡眠
(四)其他
三、保健医生
(一)常见疾病
(二)健康检查
(三)免疫接种
第三节 宝宝的发展
一、动作发展
(一)动作发展状况
(二)动作训练要点
(三)动作发展游戏
二、智力发展
(一)智力发展状况
(二)智力培养要点
(三)智力发展游戏
三、社会情感发展
(一)社会情感发展状况
(二)社会情感培养要点
(三)亲子游戏
第三章 19~21个月的宝宝
第一节 宝宝的特点
一、生活素描
二、成长指标
(一)体格发育指标
(二)能力发展要点
第二节 养育指南
一、科学喂养
(一)营养需求
(二)喂养技巧
(三)宝宝餐桌
二、生活护理
(一)吃喝
(二)拉撒
(三)睡眠
(四)其他
三、保健医生
(一)常见疾病
(二)健康检查
(三)免疫接种
第三节 宝宝的发展
一、动作发展
(一)动作发展状况
(二)动作训练要点
(三)动作发展游戏
二、智力发展
(一)智力发展状况
(二)智力培养要点
(三)智力发展游戏
三、社会情感发展
(一)社会情感发展状况
(二)社会情感培养要点
(三)亲子游戏
第四章 22~24个月的宝宝
第一节 宝宝的特点
一、生活素描
二、成长指标
(一)体格发育指标
(二)能力发展要点
第二节 养育指南
一、科学喂养
(一)营养需求
(二)喂养技巧
(三)宝宝餐桌
二、生活护理
(一)吃喝
(二)拉撒
(三)睡眠
(四)其他
三、保健医生
(一)常见疾病
(二)健康检查
(三)免疫接种
第三节 宝宝的发展
一、动作发展
(一)动作发展状况
(二)动作训练要点
(三)动作发展游戏
二、智力发展
(一)智力发展状况
(二)智力培养要点
(三)智力发展游戏
三、社会情感发展
(一)社会情感发展状况
(二)社会情感培养要点
(三)亲子游戏