教养原来可以如此优雅--聚文网

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内容简介

读懂男孩的天性，把握男孩特有的成长规律！教养也可以如此优雅。
不要让坏情绪毁了你在孩子心中的形象，不要把教养变成一场角力赛。
这是一个教育专家用自己在实际工作中接触到的各种事例作为素材来编撰的教育类图书。作者建议，妈妈们要承认自己的男孩是与自己拥有不同性别的“男性”这一事实。男孩生来就带有一些属于男孩特质的东西。脑科学研究的发展将会为我们揭示男孩子身上的“特质”到底是什么，这对于男孩及养育他们的人来讲都是一件幸运的事情，因为这为父母理解男孩提供了依据。林英珠博士倡导以理解为基调来养育男孩。希望这本书能够让父母们更加理解自己的男孩，进而挖掘孩子的才能，成为父母养育男孩道路上的向导。

作者简介

林英珠，文学博士，幼儿园咨询委员会委员，新丘大学幼儿教育专业客座教授，韩国EBS电视台咨询委员。主要作品有《孩子的社会性由父母的话语决定》《3-7岁，父母们所不知道的孩子的社会生活》《幼儿语言教育的理论和实际》《儿童文学的现状和传播媒介》《用韩语存活Surviving in Korean》。

第一章请承认男孩的不同和特殊
01 女孩和男孩不同 / 002
02 具有狩猎时期男性特性的儿子 / 010
03 男孩的创造性是与生俱来的 / 016
04 男孩子到底是正直还是固执 / 024
05 男孩在犯错中成长 / 032
06 和儿子一次只说一件事 / 044

第二章出色男子汉的培养计划
01 培养男孩出色的情感表达能力 / 054
02 将共鸣的能力像遗产一样传给儿子吧 / 064
03 培养孩子的孝心 / 072
04 培养“娇生子”和“自大狂”的领导能力 / 082
05 听话的乖宝宝vs“妈宝男” / 088
06 关于儿子结婚这件事 / 096

第三章称赞可以让孩子手舞足蹈
01 说些让孩子开心的话，为孩子喝彩 / 106
02 应该先说的话和应该留到以后再说的话 / 114
03 我能长这么大都是托父母的福 / 124
04 只在心情不好的时候才叫孩子姓名的全称 / 138
05 用称赞平息不好的状况 / 146
06 猪妈妈离开家 / 156

第四章爸爸妈妈，请这样养育我
01 按照爸爸期待的男性形象来培养男孩 / 170
02 当妈妈的细心遭遇儿子的粗心 / 178
03 我为我的妈妈感到骄傲 / 188
04 和儿子一起制作家训 / 200
05 让男孩在生活细节上做好善后工作 / 206
06 学会和男孩谈“性” / 212

后记 / 223

教养原来可以如此优雅

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