湘西民族地区高中创新课堂教学模式--聚文网

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内容简介

张长海主编的《湘西民族地区高中创新课堂教学模式》是凤凰县高级中学承担的湖南省教育科学“十二五”规划课题“湘西民族地区高中课堂教学有效模式研究”的最终研究成果。本书在反思湘西民族地区高中学校四年新课程改革（2007―2010）经验教训的基础上，依据“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）”，提出了湘西民族地区高中学校创新课堂教学模式的策略，重点阐述了适合湘西民族地区高中课堂教学的创新模式――“主体―主导”模式，精选了高中语、数、外、理、化、生、政、史、地九大学科各种课型“主体―主导”模式下的教学程序及案例47个，内容翔实，可操作性强。

第一章教学模式概论
第一节教学模式的概念
第二节课堂教学模式的结构
第三节教学模式的特点与功能
第四节教学模式的发展历程
第二章湘西民族地区高中课堂教学模式创新策略
第一节湘西民族地区高中新课程改革反思
第二节传统课堂教学模式的弊端
第三节湘西民族地区高中课堂教学模式创新策略
第三章湘西民族地区高中课堂教学创新模式――“主体―主导”模式
第一节 “主体―主导”模式的理论依据
第二节 “主体―主导”模式的教学目标
第三节 “主体―主导”模式的操作程序l
第四节 “主体―主导”模式的实现条件
第五节 “主体―主导”模式的教学评价
第四章 “主体―主导”模式的操作程序及案例集锦
第一节语文学科
第二节数学学科
第三节英语学科
第四节物理学科
第五节化学学科
第六节生物学科
第七节政治学科
第八节历史学科
第九节地理学科
后记

湘西民族地区高中创新课堂教学模式

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