用心教养

运动能提高学习成绩吗？给男孩优选的礼物是晚上学一年？如何应对孩子发脾气？提高孩子学习兴趣和创造性，父母和教师能做些什么？如何确定孩子的智能优势？这些源自生活的实际问题，书中一一作出解答。孙云晓编著的《用心教养（孙云晓与中外心理学名家的对话）》许多前沿的科学发现、睿智的教育建议，让人读罢心生感慨、茅塞顿开，对于广大父母、教师及一切教育工作者来说都是开卷有益的。

孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，中国科普作家协会副理事长，北京市家庭教育研究会副会长。《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年被中国教育电视台等媒体评为“中国教育风云人物”。
他的一系列教育观点受到广泛关注，如“教育的核心是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪”、“平衡教育才能和谐成长”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”，等等。

推荐序孙云晓——捍卫童年的教育家
引言如何阅读本书
第一部分新观念
01让孩子的大脑自由
对话脑科学家约翰·梅迪纳
02学习其实是一种创造
对话积极心理学家埃伦·兰格
03教育的核心在于培育“两颗种子”
对话儿童发展心理学家陈会昌
启示录教育改变世界
美国杰出女性温迪·科普
第二部分新趋势
04运动改造大脑
对话心理学家约翰·瑞迪
05开启孩子的多元智能
对话“多元智能理论之父”霍华德·加德纳
06创造力需要从小培养
对话发展心理学泰斗林崇德
启示录乐观的孩子才会充满希望
“积极心理学之父”马丁·塞利格曼
第三部分新知识
07养育男孩与你想的不一样
对话男孩问题专家安东尼·饶
08由内而外的教养
对话心理学家丹尼尔·西格尔
09让孩子远离焦虑
对话心理医生塔玛·琼斯基
启示录培养高情商的孩子
“婚姻教皇”约翰·戈特曼
拾遗温故知新
10让孩子像野花一样自然生长
对话作家冰心
11让孩子相互学习
对话社会学家费孝通
后记站在心理学和脑科学的前沿看儿童教育

    想让孩子上哈佛大学，先要爱老婆
     孙云晓：您谈到在西雅图举办讲座时，有位美国父亲问：“我要怎么做才能让孩子长大以后考上哈佛大学？”其实，在中国持这一类想法的父母比比皆是。您有些愤怒地回答道：“回家好好疼爱妻子！”您的意思是给妻子多一些爱和支持，妻子情绪稳定、心理健康，才能够培养出优秀的孩子，是这样吗？您为什么特别强调这一点呢？
     梅迪纳：在美国，对学业成就的很好预测指标，就是家庭情绪的稳定性，而家庭情绪的稳定性很大程度上取决于父母关系。这就是为什么我会说“回家去，爱你老婆”。当然，我真正的意思是夫妻互爱，但问题是常常是个男人来问我这个问题。如果你真的关心孩子的智力发展，你的第一要务就是爱老婆。
     孙云晓：在中国，孩子特别是独生子女在家里往往拥有至高无上的地位，亲子关系常常成为家庭中最重要的关系，从而夫妻关系被忽视了。实际上，夫妻关系应该是家庭中最重要的关系，也是亲子关系的基石。您是否同意夫妻关系第一、亲子关系第二这个观点？为什么？
     梅迪纳：它们的优先级是一样的。但这有一个次序问题，从一个关系中诞生出另一个。和你的孩子保持一种完美的关系并不一定需要保全你的婚姻，但是拥有一段美满的婚姻常常会为你孩子的成长带来红利。
     孙云晓：您指出，婴儿的情感生态能够对其神经系统的发育产生深远影响，婴儿尤其对安全感有强烈需求，所以您提出“在儿童生长发育过程中，安全感第一”的观点。然而，中国由于大批农民进城务工，导致农村出现6000多万留守儿童，他们只能与年迈的爷爷奶奶等长辈一起生活。您提出的“共同抚养”可以解决这个问题吗？“共同抚养”能否代替父母抚养？
     梅迪纳：更准确的词应叫作“同分父母”，指那些参与抚养但不是一级亲属的人。我坚信帮助带小孩的街坊力量很重要，也是“同分父母”的深信者。父母是最重要的，因为他们是养育子女的最初之源，但是其他成年人也可以在孩子一生的发展中担任重要角色。适当的平衡才最合理。
     孙云晓：在中国，即使在城市里，例如北京、上海和广州等大城市，半数以上的年轻父母往往把孩子交给爷爷奶奶或姥姥姥爷照看，自己很少陪伴孩子。中国的心理学家提出，孩子12岁以前，特别是6岁之前，如果不能和父母建立亲密的依恋情感，可能一生都会缺乏安全感。您对此如何看呢？
     梅迪纳：您可能是想说依恋的概念，这是一个孩子和父母彼此连接的过程。毋庸置疑，在这个过程中，早期经历是相当重要的。依恋就像慢干水泥，这一过程从孩子出生那一刻就开始了。
     孙云晓：您在《让孩子大脑自由》一书中谈到解码非语言沟通信号，令我颇有触动。显然，没有说出来的语言往往更为真实和重要。您是这样认为吗？
     梅迪纳：儿童可以学会如何从他人的非语言线索中解码情绪信息。正是这种技能可以让他们成为更好的领导者、企业家和公民。在孩子学会如何正确分辨之前，需要与周围的人进行常年的练习。有趣的是，在声音方面，至少lO年的练习才能帮助孩子形成这种能力。因此，音乐课应在7岁前就开设。
     智力是一锅食材丰富的炖肉，不是表格中的数字
     孙云晓：胎教在中国是一个极具争议性的问题。您提出，对于怀孕前期的胎儿要保持安静，胎儿不喜欢被打扰，甚至认为没有任何科学证据显示，胎教产品对促进胎儿的大脑发育有丝毫帮助。然而，您也举出一些例子，说明在怀孕中期和后期，胎儿能够听到母亲说话，对音乐有记忆等。是否可以说，在怀孕中期和后期需要胎教？梅迪纳：胎教就是在浪费时间。没有任何证据表明，在孕期的任何阶段，任何外在刺激可以带来孩子在认知发展方面的益处。父母能够做到的优选的事情，就是在怀孕晚期帮助其未出生的宝宝认识彼此。
     孙云晓：当前，婴幼儿教育电子产品多得惊人，您却提出看影碟机会减少孩子的词汇量，而父母与孩子交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才会实实在在影响孩子的词汇量和智商。我赞同儿童越小越需要与父母面对面交流，与婴幼儿密切互动是提高其语言能力的很好方法。影碟机为什么会减少孩子的词汇量呢？如何正确使用电子产品？P5－7