在《语言教育政策：关键问题》的靠前版中，书中各位作者主要围绕六个关键问题编写各章。这六个问题以提问的形式罗列如下：（1）影响语言教育政策的主要因素是什么？这些因素是如何影响政策制定以及围绕政策选择引起的公众讨论的？（2）国家权力机关是如何利用语言教育政策来控制民众对语言权利和语言教育的获取的？针对语言少数族群而实施的特定教育项目和教育政策的效果又如何？（3）国家权力机关是如何运用语言政策来实现政治统治和文化统治的目的？（4）语言教育政策是如何促使不同语言族群间的政治冲突发生、持续或减少的？（5）地方语言教育政策和教育计划是如何受殖民主义、反殖民运动、英语传播、资本主义经济一体化等优选化进程所影响的？（6）在面对更为强势的社会群体和语言集团所施加的巨大压力时，土著族群和其他语言少数族群应如何制定出能够满足其社会需求和语言需求的教育政策和教育计划？在探讨这些问题的过程中，靠前版（共16章）的各位作者将语言教育政策主要归纳为以下四点：（1）尽管反映单语政策意识形态的规划十分常见，但在现代国家中多语化已成为普遍现象；（2）语言政策是解决社会政治冲突的重要机制；（3）语言政策上的冲突通常根源于与语言象征有一定联系的经济资源和政治权力的分配矛盾；（4）政策和意识形态联系紧密，因此要想了解政策的制定过程、政策选择的制约因素以及具体政策和实践的社会建构意义，就必须研究二者之间的关系。第二版除了继续关注权力、不平等、语言少数族群为争取社会权利、政治权利和经济权利所进行的斗争等一系列重要问题之外，还将针对过去十年来政治、经济危机所带来的问题进行更为深入的探讨：（1）优选资本主义的发展进程，诸如移民、日益加剧的经济不平等、普遍存在的国家暴力以及现有经济体系中的严重危机等，是如何影响学校语言政策的？（2）在语言政策制定过程中，商业资本和其他非政府组织的作用是什么？（3）诸如民族主义运动、反移民运动及一些类似的政治性运动是怎样影响语言政策的？语言少数族群以及他们的盟友又该如何抵制这些运动？（4）人权话语（discourse of human rights）的传播是如何影响语言政策的制定的？（5）新出现的各种认同观念与语言教育政策有着怎样的关系？（6）在对语言政策中的热点问题进行研究时，很合适的方法是什么？这些问题都直接牵涉到当今世界意义很为深远的议题：资本主义危机、对少数族群的政治特别主义和政治暴力、商业资本的主宰性力量、国家认同和社会认同的观念转变以及争取人权的斗争等。本书的各位作者在剖析语言教育政策的个案时，探讨了以下三种常见现象：（1）在许多情况下，民族主义和身份认同在语言政策中的作用发生了转变；（2）由于受到优选资本主义的强势冲击，民族国家的政府机构以及其他传统社会组织的力量都受到了削弱，这对语言教育政策带来了巨大的影响；（3）语言政策的研究范式正在发生变化。
