妈妈是最初的老师

《妈妈是很初的老师(一位母亲的十年教养札记)》是台湾作家蔡颖卿根据自己的亲身经历撰写的关于家庭教育方面的专著。穿梭于不同的文化与教育制度间，使作者具备了更广阔的视野，能够对不同的教育方式有所比较，作者的许多建议值得家长与教育工作者认真思考。在本书中，作者不只是从“如何教育孩子”的角度给出明确的指引，而更多是引发家长反思自身，探讨如何成为更好的父母。

《妈妈是很初的老师》是台湾作家蔡颖卿根据自己的亲身经历撰写的关于家庭教育的专著。作者曾在台湾、曼谷、新加坡三种不同的教育环境中教养两个女儿，将她们培养成具有独特个性与非凡才华，又积极上进的很好女性。在这本书中，作者记录了女儿成长过程中的吉光片羽，与万千母亲分享其独到的教养心得，每位母亲都能在其中得到共鸣和启发。

蔡颖卿（Bubu）
1961年生，毕业于成大中文系。生平优选的志愿是为家人经营出讲究而不品质，精致而不浪费的生活；二十余年来以此为目标努力不懈，并向朋友推荐这种实作的生活哲学。曾出版过《在爱里相遇》、《妈妈是很初的老师》、《厨房之歌》、《我的工作是母亲——Bubu的安家之歌》等书，以分享二十余年教养与陪伴的经验，也记录如何在工作中乐为母亲的心得。心中很向往的是隐居在自营餐厅的厨房中过耕读生活，由此让创意有分享的窗口，也让生活有静默实作的机会。

翁书旂,1990年生于台南市，作者的小女儿。从小喜欢用图说话，更热爱任何与食物相关的活动，6岁起便熟读妈妈书架上的各国食谱，并以四格漫画记录妈妈做菜的过程。
书旂有自己独特的生活方式，她的物质需求很好简单，但永远可以用与众不同的心思与巧妙的双手，创造出许多小乐趣。

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    今天可不可以不洗碗？
    让孩子做家事，除了要帮助她不脱离家庭互助的轨道之外，还要帮助她面对一个永远存在的事实——人人都需要一种平衡的生活。不能因为用功读书，其他事情就由别人代劳。不亲近生活琐事的人，会失去对生活的情感，也会减损体会快乐的能力。
    晚餐结束后，孩子们和家惠（我们请来的帮手）开始清理餐桌，我回书房继续黄昏前进行到一半的期刊整理工作。才几分钟，乐旂走进房里用商量的语气问我：
    “妈妈，我明天要交的功课还有一项没做完，今天可不可以不洗碗？”
    我从满地的书里站起来，扶着她的双肩对她说：“不差这一二十分钟，大家一起把事情做完再去完成你的功课吧！”
    也许是因为我的态度很坚决，只听她爽快地答了一句：“噢！好。”就转身往厨房走去。我坐下来继续工作，脑中不断浮现有关家事的教养问题。
    这个学期乐旂的功课的确很重，加上她的自我期许很高，因此时间总是不够用。我看到她预习功课、复习功课、准备口头演讲、打着一篇又一篇的报告，甚至连周末也不轻松。每天，她不再像五年级一样，五点多就无事一身轻地下楼去打篮球或游泳，而把时间花在讨论报告的内容、检查文法的问题上。看得出来她对课业全力以赴，并深深引以为乐。
    然而，当她开口问我能不能免去她的洗碗工作时，我还是断然拒绝了。我一边整理书，一边细想餐后的整理工作。通常是一个人负责擦桌子、整理餐垫和检查地板的清洁，一个专司洗碗，另一个负责把碗盘上架的人则同时擦拭炉台和调理柜。一切就如我跟乐旂所说，工作是在一二十分钟内就能完成的。
    洗碗很重要吗？我想，任何照顾自己的生活技能都很重要，更重要的是，这些一起分工完成的家事代表家人同心协力、相互体贴的情感。
    我心里衡量，乐旂可以晚些上床，也可以学习节省其他的时间来补足这一二十分钟的工作。这个坚持除了要帮助她不脱离家庭互助的轨道之外，还要帮助她面对一个永远存在的事实：人人都需要一种平衡的生活。不能因为用功读书，其他事情就由别人代劳。不亲近生活琐事的人，会失去对生活的情感，也会减损体会快乐的能力。
    在我求学的年代，母亲执意要给我们优选的家庭教育，即使是联考的前我们也照常洗碗、拖地。教育与日常生活是紧紧相连的，知识也不是只存在于书本课业中。这些学习与磨练在进入社会后，使我受用无穷。
    如今在我的小家庭中，我因为有时得出门远行而不得不雇请帮手。我所面临的问题是如何在一个有帮手的家里，仍能好好教养女儿，教会她们关心家事以及用心整理自己的生活环境。
    做家事和带孩子长大一样，如果接近假他人之手，便不容易产生深厚的情感，我喜欢自己熟悉家中的所有事务，所以每个星期会刻意挪出一两天留在家里做家事。有时候，我用一整个上午重新布置家里的摆设；有时候，我流一身大汗拖地洗衣，给橱柜换香纸，检查孩子们的衣柜，看哪些衣物该送人，哪些该汰旧换新。因为一星期中有那样的一两天，虽然家里有帮手，我仍然与居家生活维持紧密的联系。孩子渐渐长大的这几年，我更积极地教导她们操作家事。
    我常常担心家惠为孩子们做太多事，所以得花很多时间跟她沟通，比如说：八岁的书旂不应该一边看书，一边让她吹干头发，或者洗衣篮里的换洗衣服如果没有翻面，应该请她们再做一次。所有对大人来说只是举手之劳的事，要用来教导孩子往往很难。不过，坚持是处理这种状况优选的方法，这除了是家事的学习，也是让孩子懂得正确对待人的好机会。
    曾有朋友晚餐后来访，看到我带着女儿和家惠分工在清理厨房而大惑不解。我想那是因为他们不了解我的成长经验。母亲曾花费许多时间，教会我逐渐加深的生活功课，她的心血成就了我的生活能力与创造力。我爱我的孩子，希望她们也能了解我曾体验的快乐，学会我所拥有的生活技能。