行知学刊--聚文网

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内容简介

我国近代有名教育家陶行知先生倡导教育教学要走“行知”之路。这是一本学术文集，书中辑录的文章多从不同角度、不同侧面研究教学问题，既有教学理念、教学内容的探索，又有教学方法、教学实践的总结，实现了理论性和实践性的结合，达成了“行”和“知”的统一。《行知学刊》主要内容包括以下八个研究板块：陶行知教育思想研究，中学语文教学研究，思政研究，汉语言文学专业教学研究，大学语文课程改革研究，广播电视学教育教育研究，教材、教法研究，理论聚焦。

陶行知教育思想研究
心学传统与陶行知的“生活教育”观夏德靠3
陶行知公民教育思想的政治诉求颜军10
“生活即教育”理论视野下的教育合目的性审视刘建敏周周14
“教学做合一”教育实习课程开发研究周周28
陶行知乡村教育思想对“国培计划”教师培训的启示吴俊35
论中学作文教学“放”的策略——学习陶行知创造教育思想有感杨武39
中学课文教学研究
中学课文美学解读示例吴俊51
调用民族文化资源，提升学生语文素养王又新56
论语文教学的实践性问题刘海涛62
中学语文课堂的反思及其对策——评吴俊教授《语文美育理论与实践》夏德靠66
更新观念·优化过程·变革模式——中学课堂教学改革刍议陈火青袁彩虹72
品味与品评——论初中古诗文品读教学郭宏玮孙秀华76
用另一只眼看世界——我看新加坡教育申璐78
……

行知学刊

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