学术写作英语

海亮是世界知名语言学家，一直致力于学术写作英语的教学和研究，成果很好。《学术写作英语》汇集了作者在这一领域丰富的理论知识和实践经验。一方面介绍了学术写作英语的文体和风格，另一方面探讨了学术写作英语教学的若干方法。本书有两个显著特点：一是在学术写作英语教学中建立和运用写作语料库；二是论述了学术写作英语中作者的视角和定位问题。本书对于指导国内外广大教师的学术写作英语研究和教学实践必有裨益。

Chapter 1 AVery Peculiar Practice
Section one Writing Research and Genres
Chapter 2 Researching Writing
Chapter 3 Writing in the University: Education, Knowledge andReputation
Chapter 4 Genre-Based Pedagogies: A Social Response toProcess
Section two Interaction Academic Writing
Chapter 5 Stance and Engagement: A Model of Interaction in AcademicDiscourse
Chapter 6 Metadiscourse in Academic Writing: A Reappraisal
Chapter 7 Community and Individuality: Performing Identity inApplied Linguistics
Section Three Features Academic Writing
Chapter 8 Humble Servants of the Discipline? Self-mention inResearch Articles
Chapter 9 Academic Attribution: Citation and the Construction ofDisciplinary Knowledge
Chapter 10 Is There an "Academic Vocabulary"?
Chapter 11 As Can Be Seen: Lexical Bundles and DisciplinaryVariation
Section Four Some Genres of Academic Writing
Chapter 12 Dissertation Acknowledgements: The Anatomy of aCinderella Genre
Chapter 13 Construacting Proximity: Relating to Readers in Popularand Professional Science
Chapter 14 The Presentation of Self in Scholarly Life: Identity andMarginalization in Academic Homepages
Section Five Teaching Academic Writing
Chapter 15 Nurturing Hedges in the ESP Curriculum
Chapter 16 Specificity Revisited: How Far Should We Go Now?
Chapter 17 Sugaring the Pill: Praise and Criticism inWrittenFeedback
Chapter 18 Conclusion: A Never-ending Story
References
Acknowledgement