人文通识课--聚文网

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内容简介

《人文通识课(Ⅰ古典时代插图第7版)》自1992年靠前版出版以来，获得了多项图书大奖，以其材料丰富、观点鲜明、结构编排合理成为流行至今的人文通识标准教材。本书的编写始终秉承一个宗旨，即在历史解读的框架内为读者提供一种有关文化表达和艺术作品的分析和欣赏。这一宗旨将帮助读者运用不断提高的历史眼光来丰富和加深他们自己对当今世界的近期新见解，以鼓励他们投入到对未来的积极建设之中。
《人文通识课(Ⅰ古典时代插图第7版)》共6讲，主要范围是从史前到罗马帝国晚期的古代世界。按照时间顺序，本册首先介绍了近东的美索不达米亚文明及尼罗河文明，然后讲述了希腊文明从萌芽到很好再到衰落，被后继崛起的罗马征服并吸纳，而罗马帝国文明又是如何被脱胎于犹太教的基督教所征服。作者为我们展演了人类从洪荒时代到希腊-罗马与犹太-基督教这两大西方文明传统汇流的气势磅礴，让我们回顾了古代世界激动人心的时刻，重新检视了西方人文传统的根源。

作者简介

罗伊·T·马修斯（Roy T. Matthews)，美国密歇根大学荣休人文与历史教授。
德维特·普拉特（DeWitt Platt），美国密歇根大学荣休人文与历史教授。
托马斯·F·X·诺布尔（Thomas F. X.Noble），美国圣母大学历史教授，美国天主教历史学会，研究领域为古代鱼中世纪时期。
卢明华，原南京大学历史学教授。主要研究领域为美国对外关系。
计秋枫，南京大学历史学博士。现任南京大学靠前关系史专业教授、博士生导师，中国靠前关系学会理事。
郑安光，南京大学历史学博士。现任南京大学靠前关系史专业副教授。

前言
导言为何学习文化史？
人文知识入门：如何理解艺术
第1讲史前文明和近东文明
1.1 史前文化和早期文化
旧石器时代
新石器时代的革命
金属时代
1.2 文明的兴起：美索不达米亚
苏美尔、阿卡得和巴比伦诸王国
文明的摇篮
1.3 尼罗河文明：埃及
三千年的延续和变化
对永恒文化价值的探求
1.4 美索不达米亚帝国和埃及帝国的继承者
亚述人
新巴比伦人
米底人和波斯人
文化关键词
批判性思考提问
第2讲爱琴海文明：米诺斯人、迈锡尼人和古风时代的希腊人
2.1 序幕：米诺斯文明（公元前3000―前1100年）
2.2 开端：迈锡尼文明（公元前1900―前1100年）
米诺斯克里特和迈锡尼的技术
2.3 希腊的黑暗时代
2.4 古风时代（公元前800―前479年）
政治、经济和社会结构
希腊城邦：斯巴达和雅典
古风时代的技术
2.5 希腊天才的涌现：对形式的把握
宗教
文学
哲学和科学
建筑
雕塑
文化关键词
批判性思考提问
第3讲古典希腊文明：希腊时代
3.1 内外事务：战争、和平和马其顿的胜利
希腊时代的诸政治阶段
3.2 古希腊时代的希腊艺术：追求完美
戏剧
音乐
……

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