安妮日记

《安妮日记》出自一位年仅十四岁的犹太女孩安妮·弗兰。为了躲避德国纳粹党的迫害，安妮一家被迫迁徙到荷兰阿姆斯特丹的秘密小屋中，在两年多的暗无天日的隐藏期，安妮用她乐观向上的精神、民族自豪感和对生活爱情的憧憬度过了痛苦压抑的日子。这本日记是作者遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，记录了25个月的密室生活，把密室生活的艰辛、战争时期人们的恐惧表现得淋漓尽致。《安妮日记》是德军占领下的人民苦难生活的目击报道，是宝贵的历史印记。

安妮·弗兰（1929―1945），于1929年6月12日生于德国法兰福一个犹太人家庭。后来，由于纳粹对犹太人的迫害，举家搬至荷兰阿姆斯特丹。
但是，第二次世界大战爆发后，德国攻占阿姆斯特丹，加剧了对犹太人的迫害。1942年，安妮一家和另外四名犹太朋友为逃避纳粹迫害，藏匿在了父亲——奥托·弗兰工作的食品工厂里的“秘密小屋”里，在这里度过了长达两年的生活。但是。1944年8月4日他们被发现，被押送到了德国奥斯维辛集中营。1945年3月被送往贝尔根-贝尔森强制收容所，安妮死于伤寒。
安妮·弗兰将藏匿期间发生的事以日记的形式记录了下来。家人中专享的幸存者——父亲，发现了这本日记，她决定完成女儿的意愿，以荷兰语出版了《安妮日记》。《安妮日记》以真实的笔触，记录了第二次世界大战期间战争的现状，犹太人被残忍迫害的事实，以及青春期少女不失勇气的面貌，成为人们了解二战的珍贵的靠前手资料。

《丛书 安妮日记》无目录

    1942年6月21日星期日
    亲爱的凯蒂：
    我们B1全班都紧张到发抖：因为老师们快要开大会了。大家都在猜想谁会升级，谁会不幸地留级。
    坐在我们后面的那两个滑稽的家伙——韦姆和雅，我和梅爱朴·德容都受不了他们了。他们的注意力丝毫不在美好的假期上，而是从早到晚地在打赌“你一定能升”、“不可能”、“为什么不可能”。就算是梅爱朴的恳求和我的盛怒也不能让他们暂时关闭话匣子。
    照我看，全班四分之一的人恐怕是无法升级的。每个班总会有那么一些笨鸟。不过老师的心思可是全世界很难捉摸的。某些笨鸟说不定就阴差阳错地撞了好运，顺利升级。
    对于我自己和我的女朋友们，我一点都不担心，相信我们都能过关。虽然对于数学还不太肯定，但我们能够做的就是耐心等候。期待结果出来后，我们一起庆祝那胜利的一刻吧。
    我和我的老师们都相处得很好。我们共有九位老师，当中有七位男老师、两位女老师。年纪较大的数学老师——开普托先生，一直对我感到头疼。因为我很喜欢讲话，话匣子一旦打开就关不住了。他罚我以“话匣子”为题目写一篇作文。“话匣子”！这该怎么写啊？我假装镇定地把这个题目写在笔记本上，心里想着，一会儿再来对付它。
    那天晚上，我完成了其他家庭作业，眼光落在作文题目上。我咬着水笔头，琢磨这个作文，要是乱写一些废话，然后再把字写得很大，字与字之间的空格也拉开很大，那这个任务简单极了，很快就能完成。可难就难在如何去充分证明讲话的必要性。想着想着，突然灵光一闪，把自己所想的洋洋洒洒地写了三页纸，畅快极了。我的论点是，爱说话是女性的特质，我也愿意尽力制，但要改变是不可能的，因为我的妈妈和我一样喜欢说话，可能我妈妈比我还要厉害，遗传的性格怎么可能轻易被改变呢？看完我的作文后，开普托先生捧腹大笑，可当我在下一堂课上照旧说个不停的时候，新的作文题目又被布置下来了。这回是“无可救药的话匣子”。我又把这篇作文交给了他，开普托先生在接下来的两节课中，没有抱怨半句。可是在第三节课上，他再也忍不住了。他对全班宣布：“为了惩罚安妮总在课堂上说话，她要写篇题目为《呱呱呱，鸭嘴太太叽喳喳》的作文。”全班哄堂大笑。我也只好和大家一起笑，心里却在担心这个作文题目。我才思枯竭了。总得写点别的东西，写些有创意的东西。我该怎么应对？幸运的是，我的朋友桑妮擅长写诗，她答应帮我用诗歌的形式来完成这篇作文。我高兴地蹦了起来。开普托先生想用这么愚蠢的题目让我出洋相，我应该还击，让他成为班上的笑话。
    写好的诗，真的太完美了。内容讲的是一只鸭妈妈、一只天鹅爸爸和三只小鸭子的故事。因为小鸭子太喜欢讲话了，很后全被爸爸啄死了。多亏开普托先生看出这只是个玩笑，他在全班同学面前，大声地朗读了那首诗，还对它大加赞赏。之后还给其他班的同学读了。
    从此以后，开普托先生上课不再禁止我讲话了，也不再给我另加作业，其实他一直也没把这件事放在心上。
    你的，安妮
    P6-8