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内容简介

本书是在博士学位论文《我国研究型大学的本科英才教育研究——基于上海交通大学教改联读班的调查分析》的基础上修改和润色而成。在我国建设创新型国家和世界品质大学的背景下，随着“基础学生拔尖学生培养试验计划”的启动与实施，国家和研究型大学将进一步加大本科英才教育的改革力度。本书以我国研究型大学培养拔尖创新人才、创设世界品质本科教育的探索实践——本科英才教育为研究对象，以上海交通大学教改联读班为具体个案，通过对联读班师生开展问卷调查和深度访谈，分析上海交通大学本科英才教育的经验和问题，并结合他人已有研究总结我国研究型大学本科英才教育存在的问题，据此归纳本科阶段影响英才学生成长的重要因素，为我国研究型大学本科英才教育的进一步改革和完善提出了针对性的建议。本书的阅读对象包括：高等教育的政策制定者，研究型大学的学术领导、教师和管理人员，高等教育研究人员以及相关专业的本科生和研究生。

作者简介

庄丽君，1981年生于江苏镇江市，2010年毕业于上海交通大学高等教育研究院，获管理学博士学位。现在北京工商大学教育研究中心工作，主要从事大学教育教学、研究生教育研究。2007年以来，参与多项研究课题，并在《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《研究生教育研究》等刊物上发表论文10余篇。

1.导论
1.1研究的缘起与意义
1.2相关概念界定
1.3研究目标、方法和路线
1.4本书的创新之处本章结语
2.理论基础与研究现状
2.1本研究的理论基础
2.2国外研究现状
2.3国内研究现状
2.4研究现状述评本章结语
3.我国研究型大学本科英才教育的发展与特点
3.1我国研究型大学本科英才教育的创立与发展
3.2我国研究型大学本科英才教育的特点
3.3S校本科英才教育的实践与改革本章结语
4.数据分析：S校联读班学生的学习经历与评价
4.1毕业去向及当前发展状况分析
……

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