学校管理专题--聚文网

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内容简介

教育部印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间。中小学校长培训工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“教育部宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习”的校长培训管理体制和运行机制。

第一章2l世纪初期学校管理的展望
第一节21世纪人类面临着三大挑战
一、人类生存环境向人类智慧的挑战
二、经济全球化趋势向人类和平、发展环境的挑战
三、数码技术和互联网发展向人类生活方式、工作方式和学习方式的挑战
第二节21世纪学校管理理念和思想的变化
一、学校管理是在动态环境下的主体创新活动
二、教育是面向未来的事业
三、创新性学习
四、学校基本建设是信息化和网络化以及学校组织的学习化
五、数字化校园
第三节21世纪教育和学校管理发展的趋势
一、打破传统教育的时空观
二、把学校建设成学习型组织
三、学校经验的有效周期缩短与寻找第二曲线
四、在国际竞争中，中国的教育应该是有竞争力的教育
五、教育是人类社会的优选产业
复习与练习
第二章校本管理的理论与实践
第一节校本管理的含义及产生的背景
第二节校本管理的基本理念
一、关于教育的不同假设
二、差异原则和标准结构原则
三、分权与集权的原则
……

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