教学评价

字数: 110.00千字
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 无
出版日期: 2013-08-01
商品条码: 9787303164240
版次: 1
开本: 其他
页数: 115
出版年份: 2013

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内容简介

李慧燕编著的《教学评价》在理论与实践的深度结合上，力争体现立足现实、多元开放、促进教师从传统的学习结果评价，到学习过程与学习结果并重的评价；从关注学生知识和技能的掌握。到同时关注学生认知策略及情感态度的发展：从以纸笔测验为主，到真实情境中的评价。《教学评价》对课堂教学评价的要点、操作技术以及评价结果的运用提出了操作性建议，对一线教师有切实的帮助。

专题一认识教学评价
一、教学评价概述
二、教学评价的价值取向
三、教学评价原则
专题二即时性评价：凸显特定情境
一、即时性评价概述
二、即时性评价的操作
专题三表现性评价：关注任务学习
一、表现性评价概述
二、表现性任务的设计
三、表现性评价的实施
专题四档案袋评价：记录成长足迹
一、档案袋评价概述
二、档案袋的建设
三、档案袋评价的创新与学科应用
专题五测验性评价：检验学业成就
一、测验法概述
二、测验的编制程序
三、试题的设计
专题六课堂教学评价：好课的标准
一、关于一堂好课的思考
二、课堂教学评价维度的构建
参考文献
后记