中小学音乐的有效教学

字数: 225000
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 无
出版日期: 2014-07-01
商品条码: 9787303128471
版次: 1
开本: 其他
页数: 156
出版年份: 2014

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

第一章现代教学理论指导下的课程定位1
一、音乐学科的特殊性1
二、关注音乐课堂的实践性20
三、追求音乐教学的有效性27
第二章"以学定教，以教导学"的有效教学设计模式36
一、教学设计与传统备课的区别36
二、 "以学定教，以教导学"的有效教学模式的教学目标40
三、 "以学定教，以教导学"的有效教学模式的教学设计前提46
四、 "以学定教，以教导学"的有效教学模式的教学设计52
第三章"以学定教，以教导学"的有效教学模式过程与方法60
一、 "以学定教，以教导学"的有效模式及教学过程60
二、有效教学方法的选择76
三、怎样设计有特点的"以学定教，以教导学"的有效教学方法79
第四章"以学定教，以教导学"的有效教学模式的教学评价88
一、"以学定教，以教导学"的有效教学模式评价原则88
……