职业教育分级制研究--聚文网

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内容简介

本书用于本科金融学类各专业（含金融学、金融工程、保险学、投资学、信用管理等5个专业）第一学期新生先导性课程教学。主要内容包括：金融学概述；金融学的理论体系；金融学对应的实业机构及其业务（储蓄一投资过程及金融资产，利率，货币的时间价值，投资，财务管理等）。

作者简介

李宇红，1963年生，北京人，管理学教授，硕士生导师，北京联合大学应用科技学院教学副院长，北京市教学名师，北京市优秀教师，北京市创新人才，北京市创新团队带头人，教育部全国商业职业教育教学指导委员会委员，教育部全国商业职业教育教学指导委员会市场营销专业教学指导委员会副主任，中国人力资源和社会保障部职工教育和职业培训协会学术委员会委员，北京市职业教育分级制度研究――市场营销专业职业分级标准设计开发主持人。主要研究领域：市场营销、职业教育学、移动商务。
从教27年，主持高职教学与研究，获得北京市精品课程、北京市精品教材、北京市创新团队荣誉。主持人力资源和社会保障部、中国科学院、全国教育科学规划教育部重点课题等省部级科研课题5项，市级课题10余项，发表核心期刊论文20余篇，出版论著4部、教材10余部。本著作是“北京市市属高等学校人才强教计划资助项目”。

第一部分职业教育分级研究概述

1 职业教育及其体系

1.1 国外职业教育及其体系研究与实践

1.1.1 国外理论研究

1.1.2 职业教育国际实践

1.2 国内职业教育及其体系研究及实践

1.2.1 国内理论研究

1.2.2 中国职业教育实践

1.3 职业教育体系

2 职业教育分级制度

2.1 构建与普通教育并行、相互转换衔接，具有“终身教育”功能的职业教育体系

2.2 以工作体系而不是以学术体系为主作为教学基础

2.3 职业教育目标强调培养学生双能力，即职业能力和可持续发展能力

2.4 以学习者为中心构建面向人人的学习体系

3 职业教育分级制度研究

3.1 职业教育分级制度研究背景

3.2 职业教育分级制度研究理念与逻辑

3.2.1 教育理念

3.2.2 基本逻辑

3.3 研究假设

……

职业教育分级制研究

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