问题启迪思维--聚文网

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内容简介

吕崧编著的《问题启迪思维：问题链在初中化学教学中的运用》分为六章，书中不仅介绍了问题教学、问题链，以及相关的教育教学理论，而且结合教学实践介绍了“问题链”的设计原则、策略与方法。本书针对初中化学的概念课、元素化学课、实验课和复习课等几种重要课型，详细介绍了用“问题链”唤醒学生、激活学生思维能力的成功经验。既关注知识层面的问题链，又关注思维层面的问题链的思考与做法。全书既有理论阐述，又有实践案例；既关注新课教学，也关注复习课教学：既关注案例的典型性，也关注案例的完整性；既吸收了前人研究的成果，又突出了自己实践中的创新与发展。

作者简介

吕崧，中学不错教师，现任上海市鞍山实验中学副校长，杨浦区学科带头人，化学教研联合体负责人。全国初中化学教学改革很好教师，上海市园丁奖获得者，上海市双名工程一期学员。从事初三化学教学22年，多项课题获得市级、区级成果奖，曾在各类刊物发表论文10余篇。

第一章  初中化学教学中“问题链”设计概述
第一节  关于问题教学
第二节  “问题链”的研究及设计理论
第三节  “问题链”的设计方法和特点
第四节  “问题链”教学的原则和策略
第二章  初中化学教学中问题情境的设置
第一节  问题情境的内涵及教学功能
第二节  问题情境的创设
第三章  “问题链”在初中化学概念教学中的运用
第一节  化学概念教学的特点与方法
第二节  “问题链”在概念教学中的运用
第三节  “问题链”在概念教学中运用的案例
第四章  “问题链”在初中化学元素化合物教学中的运用
第一节  元素化合物知识的特点及教学方法
第二节  “问题链”在元素化合物教学中的运用
第三节  “问题链”在元素化合物教学中运用的案例
第五章  “问题链”在初中化学实验教学中的运用
第一节  实验教学的功能与特点
第二节  “问题链”在实验教学中的运用
第三节  “问题链”在实验教学中运用的案例
第六章  “问题链”在初中化学复习课教学中的运用
第一节  初中化学复习课教学的特点
第二节  “问题链”在复习课教学中的运用
第三节  “问题链”在复习课教学中运用的案例

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