做有温度的教师--聚文网

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内容简介

中关村第一小学以教师发展的多角度和多侧面为特色，学校成立了“专家工作室”，每周分学科请来专家，给教师的课堂“把脉”，帮助教师解决一些困惑及问题，给予具体指导。学校注意用学术氛围感染教师，为教师们搭设课堂展示的舞台。本书凸显学校的办学特色，还原教育现场，展示了中关村一小的不同特色的名师是如何练就的，对于中小学学校极具借鉴价值。

作者简介

刘畅，中学高级教师，北京市特级教师，留美教育管理学硕士。北京市海淀区海淀学区党委书记、校长，北京市海淀区中关村第一小学校长。教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院兼职教授、北京师范大学兼职教育硕士导师、教育部“影子校长”培训基地学校项目负责人、中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、中国人才研究会超常人才专业委员会常务理事、北京市中小学校长培训实践基地负责人、北京市政协委员。出版“得英才而教是福”、《（教人幸福地生活））、《（做优选的我））、（《自主教育系列丛书））等教育专著，主编教材10余本。先后获得“全国教育系统优选工作者”、“全国中小学德育优选工作者”、“全国教育系统巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”、“全国教育改革创新杰出校长”等荣誉称号。

1 在教师职业的圣途上温暖前行
一、心中有“爱”，做有“温度”的教师
二、以情促悟，构建有“温度”的课堂
三、精心呵护，培养有“温度”的学生
2 用激情与智慧打造完美集体
一、做一个“有心”的教师
二、在自由中学会自律
三、做满足学生需求的教育
四、“四个一”助力家校合作
五、特别的爱给特别的你
3 越过教育的蓝天无限飞翔
一、一个好班主任就是一所好学校
二、教育的源动力来自班本创新
三、规则――自由孕育其中
4 做爱的天使
一、用心让花朵绽放希望
二、从关注一片森林，到关注每一棵树
三、教师是这样成长起来的
5 展现人性美丽构建和谐集体
一、创建个性教室焕发生命活力
二、营造文化氛围滋养鸿儒气息
三、尽展人格魅力润泽稚子心灵
四、培养得力助手树立典型形象
五、开展多种活动培育和谐集体
6 让经典陪伴学生成长
一、在学习经典中培育爱国情怀
二、在学习经典中优化班级管理
三、在学习经典中提高学习能力
四、在学习经典中传承美德
7 和“小豆包”一起成长
一、“改变”令我痛并快乐着
二、策略应是沟通师生心灵的桥梁
8 乐学乐变乐在其中
一、教育是有温度的
二、乐读：让阅读把时间串成珍珠
三、乐写：让孩子们爱上作文
四、乐在其中：教学也是一项管理的活儿
9 让教育胜券在握
一、让集体成为沐浴心灵的圣汤
二、让学习洋溢着理性的温馨
三、让活动点燃激情的火种
四、比肩前行，共做“优选的我”
10 蹲下身来倾听花开的声音
一、“爱”具有神奇的魔力
二、教育的秘诀是尊重
三、活动锻炼中自有真功夫
四、学习原来也可以这样有意思
五、人人为我，我为人人
11 影子与影响
一、微笑是幸福的影子
二、智慧是梦想的影子
三、理解是尊重的影子
四、影子生辉，影响悠远

做有温度的教师

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