教育人口学

周仲高编著的这本《教育人口学》探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学科体系。

周仲高，浙江大学人口学博士，广东省社会科学院社会学与人口学研究所副研究员。

第一章概述
第一节教育人口的概念
一教育
二人口
三教育人口
第二节教育人口的研究综述
一教育人口研究的源起
二教育与人口的关系研究
三教育人口的研究
第三节教育人口研究的发展趋势
一教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态
二深化和拓展教育人口学的研究范围
第二章教育人口学的学科创建
第一节教育人口的思想发展
一古代教育人口思想
二近代教育人口的思想发展
三现代教育人口的思想发展
第二节新学科形成与教育人口学的创建
一当代学科演进方式
二新学科形成的基本条件
三教育人口学的创建
第三节教育人口学的基本体系
一学科的基本体系
二学科的发展方向
第三章人口变动对教育发展的影响研究
第一节人口数量变动对教育发展的影响
一人口数量变动对教育发展的主要影响
二人口数量变动对教育发展影响的实证考察
第二节人口结构变动对教育发展的影响
一人口结构变动对教育发展的主要影响
二人口结构变动对教育发展影响的实证考察
第三节人口分布变动对教育发展的影响
一人口分布变动对教育发展的主要影响
二人口分布变动对教育发展影响的实证考察
第四章教育发展对人口变动的影响研究
第一节教育发展对人口数量变动的影响
一教育发展对人口数量变动的影响机理
二教育发展对人口数量变动的实证分析
第二节教育发展对人口质量变动的影响
一教育发展对人口质量变动的影响机理
二教育发展对人口质量变动影响的实证分析
第三节教育发展对人口结构变动的影响
一教育发展对人口结构变动的影响机理
二教育发展对人口结构变动的实证分析
第五章人口与教育的基本规律
第一节人口与教育的一般规律
一人口发展主要规律
二教育发展主要规律
三人口与教育的一般规律
第二节人口与教育的具体规律
一人口数量与教育发展的规律
二人口质量与教育发展的规律
三人口结构与教育发展的规律
四人口分布与教育发展的规律
第六章教育人口的数量分析
第一节教育人口数量现状与分析框架
一教育人口数量现状
二教育人口数量的分析框架
第二节教育人口数量分析的应用
一我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明
二我国高等教育人口变动的趋势
第七章教育人口的结构分析
第一节教育人口结构现状与分析框架
一教育人口结构现状
二教育人口结构的分析框架
第二节教育人口结构分析的应用
一教育红利的理论思考
二教育红利的科学估算
第八章教育人口的分布分析
第一节教育人口分布现状与分析框架
一教育人口分布现状
二教育人口分布的分析框架
第二节教育人口分布分析的应用
一高等教育人口分布合理性评价标准
二中国高等教育人口地域性的过程评价
三中国高等教育人口地域性的合理性评价
四中国高等教育人口的分布变动
参考文献
附录教育人口的基础数据
后记