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普通高中特色发展调研报告
字数: 376000.0
装帧: 平装
出版社: 教育科学出版社
作者: 王小飞
出版日期: 2013-10-01
商品条码: 9787504179890
版次: 1
开本: 16开
页数: 406
出版年份: 2013
定价:
¥78
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内容简介
为打造具有国家水准、国际视野的教育科研成果,更好地服务于办好人民满意的教育,服务于全面建成小康社会,在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下,我院系统开展了对国内国际重大教育理论与实践问题的研究,形成了“国情、国视、国菁、国际”四大书系。
“国情”书系以年度发展报告的形式,全面反映我国各级各类教育的成就、经验和挑战,对全国各省、自治区、直辖市教育发展和政策进行区域比较,对我国各级各类教育的发展水平进行国际比较,力求对我国教育的数量、规模、结构、效益和质量做出科学判断。
“国视”书系着眼于社会关注的教育热点问题,着眼于基础性、前瞻性问题,以了解事实、回应关切、提供政策建议为主要目的,探索教育发展规律。
“国菁”书系专门研究大中小学生的生活状态,涉及学校生活、家庭生活、社会生活、网络生活等,通过调查研究,了解当代学生的行为特点和思想情感,为研究如何促进学生的全面发展提供科学依据。
“国际”书系分为著作和译作两类,主要反映国际教育改革发展动态,回顾国际教育的历史进程,跟踪国际教育的改革动态,把握国际教育的发展趋势。
目录
前言
一、调研的基本思路与主要假设
二、调研的主要方法与工具
三、调研的主要发现与问题
第一章 普通高中特色发展调研背景
第一节 普通高中特色发展的政策背景
第二节 普通高中特色发展的实践驱动
第三节 普通高中特色发展的调查维度
第四节 普通高中特色发展的形成路径
第二章 普通高中特色发展现状调查
第一节 特色学校管理状况调查
第二节 特色师资建设状况调查
第三节 特色课程与教学状况调查
第四节 学生特色发展状况调查
第五节 特色发展社会影响状况调查
第三章 普通高中特色发展类型调查
第一节 学术型普通高中调查
第二节 人文型普通高中调查
第三节 科技型普通高中调查
第四节 外语型普通高中调查
第五节 艺体型普通高中调查
第六节 普职融合型普通高中调查
第四章 普通高中特色发展的典型经验
第一节 典型经验访谈抽样标准与方法
第二节 校长视点
第三节 学校案例
第五章 普通高中特色发展的国际经验
第一节 国际普通高中特色发展现状与趋势
第二节 学科为基础的特色发展经验:英国
第三节 项目引领特色发展经验:美国
第四节 政策主导特色发展经验:日本
第六章 普通高中特色发展调研结论
第一节 普通高中特色发展的基本进展
第二节 普通高中特色发展的基本经验
第三节 普通高中特色发展需要破解的突出问题
第四节 普通高中特色发展的政策建议
附录合作参与调研学校名单
后记
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