吴丹青与诗意教育--聚文网

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内容简介

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，造就一批名师，名校长。本套文库从国内一线教学名师和名校长中遴选40位，从教育主张，教学理念，深度课堂和教育故事四个层面多方面地展示各位名师（校长）在教育智慧，教学机智，教育管理，班级管理方面的的独特理念和实践，以及各位一线实践者对教育的丰富情感。

作者简介

吴丹青：浙江省特级教师。曾任初中、高中语文教师，中小学语文、音乐教研员。现任杭州市上城区教育学院学生发展研究中心语文教研员，兼任杭州师范大学教育硕士研究生导师。代表作品：《语文，在诗意的土壤里》《为诗意人生而教育》《“以人为本”的中学语文教学模式的研究与实践》《初中新课程“以人为本”的写作教学体系的构建》《“体验-探究”阅读教学模式的构建》等。

第一章我的教育理想：为诗意人生而教育
第一节让“人”成为“人”
第二节人生有梦，岁月静好
第三节 “超我”，真实又有品味
第四节美育，为幸福人生奠基
第五节学校，建立在向真向善向美的路上
第六节为“写”而“读”，“人”“文”合一
第二章我的教改探索：“以人为本”的中学语文教学模式的建筑
第一节 “人”“文”合一
——“以人为本”的中学语文教学模式的基本理念
第二节学为中心
——“以人为本”的中学语文教学模式的基本特征
第三节体验·探索·积累·表现
——“以人为本”的中学语文教学模式的基本程序
第四节情景·问题·学法·训练
……

吴丹青与诗意教育

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