综合实践活动课程理论与实践--聚文网

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内容简介

综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点，自2001年秋季进入实验探索以来，实施效果并不理想，目前仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。本书试图分析和阐释综合实践活动课程的基本理论，深入实践调查课程实施的现状，审视课程实施过程中存在的问题，探寻其有效开发与实施的策略，为我国综合实践活动课程改革发展提供理论参考和实践借鉴。

导论一、研究问题的提出
二、核心概念界定
三、国内外相关研究概述
四、本书的主要研究问题及基本思路
第一部分  理论篇
第一章  综合实践活动课程本体
第一节  课程本体论及其定位
一、本体与本体论的语义演变
二、课程本体论研究缺失
三、课程本体论定位
第二节  综合实践活动课程本体界定
一、综合实践活动的词源学语义
二、综合实践活动课程本体定位
三、综合实践活动课程本体表征
四、综合实践活动课程本体论的几种片面认识
第三节  综合实践活动课程的本体发展
一、本体发展的基本原则
二、本体发展的逻辑体系
第二章  综合实践活动课程目的
第一节  课程目的的基点及取向
一、课程目的的基点
二、课程目的的多级取向
……

综合实践活动课程理论与实践

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