幼儿学习环境的创设

字数: 337.00千字
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 无
出版日期: 2014-01-01
商品条码: 9787303172696
版次: 1
开本: 其他
页数: 332
出版年份: 2014

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内容简介

本书系幼儿教师推荐基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等）环境创设的内容。对每个区域的教育功能、环境创设的要点、材料投放形式等进行了深入剖析，同时还提供了生动的案例加以说明。本书可为幼儿教师进行环境创设提供有益的借鉴。

第一部分为什么创设环境
第一章学习环境与学前儿童发展
第一节学前儿童的学习与发展是个体与环境相互作用的过程
第二节学前儿童的学习与发展是个体主动建构的过程
第二章幼儿学习环境的创设原则
第一节环境生态系统模型理论对幼儿学习环境创设的启示
第二节创设幼儿学习环境的基本原则
第二部分怎样创设环境
第三章学习环境的整体规划与布局
第一节创设丰富的活动区环境
第二节对活动区进行合理规划和布局
第三节在活动区之间划定清晰的界线
第四节在活动区内投放适宜的设备与材料
第五节为幼儿提供参与环境创设的机会-
第四章感官区的规划与利用
……