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教学的艺术与科学

教学的艺术与科学

  • 字数: 223000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 福建教育出版社
  • 作者: 罗伯特·J.马扎诺
  • 出版日期: 2014-05-01
  • 商品条码: 9787533463335
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 205
  • 出版年份: 2014
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精选
内容简介
本书是“当代前沿教学设计译丛”之一,是美国课程教学论权威马扎诺精心研究的力作。作者结合典型教学案例,系统分析并展示了有效教学的综合性框架:包括如何明确学习目标、监测学业进展,如何帮助学生领会、练习和加深理解新知,如何激励学生主动参与学习,如何建立和维持课堂秩序,如何建立和维护良好的师生关系等。这对于改善教师教育教学技能有极大的帮助作用。
作者简介
罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)博士现是位于科罗拉多州的“马扎诺研究实验室”创始人之一和首席执行官,也是一位国际有名的教育研究专家,演说家和培训家。马扎诺著有30余本著作,致力于将教学研究的成果转换成课堂实践,主题涉及有效的教学、评估、管理、领导与教师专业发展等,为推进教学改革作出了重要贡献。盛群力,浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师,浙江大学教育科学与技术研究所所长,浙江省人民政府教育督学。主持/主讲国家精品课程“教学理论与设计”,代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社,1996)、《现代教学设计论》(浙江教育出版社,1998,2010;台湾五南图书出版公司,2003)和《教学设计》(高等教育出版社,2005)。曾获全国优秀教师'宝钢奖(2001)。
目录
引言 有待回答的问题
第一章 如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步
第二章 如何帮助学生有效领会新知
第三章 如何帮助学生练习和加深理解新知
第四章 如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设
第五章 如何激励学生主动参与学习
第六章 如何建立或维持课堂规则和程序
第七章 如何确保规则和程序得以贯彻执行
第八章 如何建立和维持良好的师生关系
第九章 如何对全体学生都持有高期望
第十章 如何设计单元中的不同课时
结束语
参考文献
拓展资源
学习指南
译后记

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