教师专业标准的国际经验--聚文网

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内容简介

《京师教师教育·教师专业标准研究丛书：教师专业标准的靠前经验》以教师专业道德、专业知识和专业技能为核心内容的教师专业标准，是确立和提升教师专业地位的重要前提，是评价教师教学质量的必要依据，也是建立教师教育标准体系的核心内容。建立客观、科学的教师专业标准是教学成为一门专业的基本标志。因此，教师专业标准的研究与开发自20世纪80年代以来备受靠前社会的广泛关注，成为近30年来世界教师教育改革与教师号业发展的热点。

第一章教师专业标准研究导论
一、教师专业标准研发背景及意义
二、教师专业标准内涵解读
第二章教师专业标准开发的国际趋势
一、教师专业标准开发的国际趋势
二、国外教师专业标准开发对我国的启示
第三章特定国家教师专业标准研究：以美国为例
一、美国教师专业标准兴起的背景
二、美国联邦政府层面的教师专业标准
三、美国联邦层面教师专业标准对教育实践的影响
四、美国教师专业标准的启示
第四章特定国家教师专业标准研究：以英国为例
一、英国教师专业标准的开发背景
二、英国教师专业标准的发展历程
三、英国教师专业标准的内容框架
四、英国教师专业标准的启示与借鉴
第五章特定国家教师专业标准研究：以澳大利亚为例
一、澳大利亚教师专业标准出台的背景
二、澳大利亚教师专业标准的理念与原则
三、澳大利亚教师专业标准的维度与内容
四、澳大利亚教师专业标准的分析与评价
……

教师专业标准的国际经验

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