读懂孩子--聚文网

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内容简介

边玉芳著的《读懂孩子(心理学家实用教子宝典6-12岁)(精)》全面介绍6~12岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，本书帮助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的发展历程，提升你的家庭教育能力。《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（6-12岁）》涵盖了家长最关心、渴望了解的问题，例如，如何做好幼小衔接，如何养成良好生活与学习习惯，如何培养优秀品质与能力，如何维系与调整亲子关系等等。心理学专家、优秀教师、成功妈妈将从不同的角度，为亿万家长答疑解惑。希望《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（6-12岁）》能帮助您读懂孩子、智慧育儿。

作者简介

边玉芳，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、中国教育学会教育统计与测量分会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副会长兼秘书长。著有《学习的自我效能》、《发展性心理辅导》、《学校心理教育实验研究》等专著，组织编写《心理健康教育读本》、《心理》、《心理健康》等教材。

入学适应与习惯
入学适应
生活习惯
学习习惯
认知与学习
大脑发育
注意力
记忆力
想象力
观察力
学习动力
学习方法
阅读能力
数学学习
学习分化
品质与能力
自信
诚实
道德
感恩
情绪理解和表达
情绪调节
时间管理能力
抗挫折能力
自我保护能力
观点采择能力
亲社会行为
亲子互动与人际交往
亲子关系
亲子沟通
父母教养方式
父亲参与教育
同伴关系
师生关系
不良交往方式
影响孩子发展的重要因素
电视对小学生的影响
电脑和电子游戏对小学生的影响
隔代教育对孩子的影响
父母离异对孩子的影响
家校合作很重要
走进青春期
走进青春期
索引
参考文献
后记

摘要

    家长可以通过观察孩子的日常表现，来判断孩子到底哪个时间段的注意力集中水平较高，寻找自己注意力最集中的时间。
     例如，家长在日常的生活中，观察孩子的行为和活动，了解孩子大约在什么时间段容易犯困、在什么时间段老想着跟别人玩、在什么时间段能安静做作业，根据孩子注意力起伏的特点，合理安排时间。
     合理利用孩子注意力最集中的时间段，提高孩子的学习效率。当确定孩子注意力集中时间分布后，跟孩子一起来安排学习计划，哪个时间段学习哪一科，哪个时间段可以进行一些相对有趣的学习任务。
     共同商量时间安排表，按时行事，塑造孩子注意力的日周期节律。孩子注意力的周期节律并不是一成不变的。家长可以和孩子一起制定每天的时间表，并认真执行。经过一段时间后，孩子就能形成习惯，到了某个时间段，注意力就比较容易集中。
     例如，家长和孩子一起商量，决定每天放学回来16：00—17：00、晚上20：00—21：00是学习时间，每隔30分钟可以稍作休息。家长需监督孩子执行所制定的日程表，当然偶尔的调整是可以的。

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