领导力循环

《领导力循环》以全新的思维提出发展领导力的方法，教你建立良性教导循环。
好的领导人教导，伟大的领导人学习。教学相长，正是领导人带领公司制胜的祕诀。
本书作者是密歇根大学商学院教授，全球领导力项目的主任，长期以来一直是世界各地企业CEO关于领导与转型课题的知名顾问。着有《领导力引擎》等书。

（美）诺埃尔·蒂奇
领导力大师，对领导力变革有独到的见解。提出“企业DNA”“良性教导循环”“可喻之义”等创新观念。
他是密歇根大学商学院教授，全球领导力项目主任，通用电气公司克罗顿维尔领导力培训中心的前任主席；也曾为皇家壳牌石油、可口可乐、奔驰汽车、NEC以及加拿大皇家银行等知名企业提供过咨询服务。
被《商业周刊》评为世界上最有才华的十位管理大师之一，著有《领导力引擎》、《决断》等书。

推荐序 领导力循环
很好领导力是如何养成的
引言 世界需要很好领导力
01 新的制胜DNA 良性教导循环
每个人都可以变得更聪敏
教导型组织
头脑与凝聚力
关键在于互动式教导
网络呼唤教导
赢家必定强大、快速而聪明
知识搜集与共享
兼顾统筹，注重成本回收
争分夺秒，争取效益优选化
02 制胜的两大途径 超高速转型与快速发展
知识革命
对每个人而言，这都是一场全新的竞赛
领导者的目标
对速度的需求
对规模的需求
推倒围墙：一个新的全球生态系统
重新定义竞争
框架
超高速转型之路
转型是一出三幕式话剧
超高速转型之路上的脱轨
快速发展之路上的脱轨
03 建立教导型组织 通过良性教导循环创造知识
核心DNA：良性教导循环
恶性循环使人变得愚蠢
傲慢自大的危害
官僚体制阻碍学习
为教导型组织添砖加瓦
良性教导循环持续产出新知
04 从可喻之义入手
可喻之义的4要素
思想：组织原则
价值观：需要用行动来支持思想
情感能量：热情产生能量
魄力：作出艰难抉择
05 如何提炼可喻之义
Step 1：个人有提炼可喻之义的意志力
Step 2：运用你的切身经历
Step 3：重新审视组织经历
提炼可喻之义：德鲁克的商业理论
家得宝：新市场条件下的新典范
培养有关价值观的可喻之义
把可喻之义编成一个动人的故事
韦尔奇，讲故事的高手
06 权力的悖论 克服来自高层团队的阻力
克服阻力
团结高层团队
自上而下的连锁反应
运用权力打造团队
权力运用失败
教导型组织的权力循环
07 建立导师型领导者的补给线 培养未来的领导者
领导力测试：谁是你的接班人
通用电气：领导力学院
导师型领导者的补给线
埃森哲的新领导力模式
结果必须加以衡量
良性教导循环补给线的建构指南
修补受损的补给线
有限品牌公司：人才培养的忠实信徒
在行动学习中开展良性教导循环
08 扩大教导型组织 全体参与
渐进主义行不通
通用电气的规模和速度
埃森哲扩大教导型组织的规模
百胜集团：在32 000家门店建立教导型组织
全球很好实践：荷兰皇家壳牌
09 建立良性教导循环 运营机制
管理程序的力量
通用电气的“教与学”型运营机制
从恶性循环向良性循环的转变
良性教导循环型运营机制
电子数据系统公司和迪克 ？布朗的运营机制
家得宝的运营机制
成功者将教与学视作核心
10 “泰乐琪大学” 新员工训练营和知识创新
从第一天起就把才能优选化
新员工训练营是领导力杠杆
为期 3个月的“泰乐琪大学”流程概要
良性教导循环：高层主管与新员工
对其他公司的启示
“泰乐琪大学”面临的挑战
11 数字化的教导型组织 新科技改善领导力
CEO眼中的领导力网站
新员工眼中的领导力网站
用新技术做新事情
提供有说服力的可喻之义
增加集体智慧
创造与跟随积极的工作热情
领导力网站如何改变领导行为
12 全球公民的未来 充满机遇的世界
领导者必须就企业公民概念有可喻之义
在社区建立良性教导循环服务框架
“焦点：希望”：优选的实践榜样
通用电气：未来全球公民的开拓者
结语 良性教导循环的挑战

    如今已不再是“新经济”时代，但仍有些新的规则。企业获利增长所需的资本和能力，近年来发生了巨大的变化。在这个新环境中，科技加速了全球化进程，无形资产取代了有形资产，成为价值的主要载体。
     在这种不断变化的角逐中，最值得争取的“资产”，是充满智慧且精力旺盛的人才。必须让他们团结起来，并授权给他们，让他们能够分清轻重缓急，然后及时、有效地完成任务。那种教练在场边指手画脚的老式足球指挥办法，在今天注定会失败。新的团队应该像打篮球和橄榄球一样，要赢就必须得分，但是运动员和教练没有时间围成一圈讨论，没有时间讲战术，即使事先设定好战术也无益于得分。
     在这种环境下，制胜的关键在于领导者是否有能力提升全体成员的集体智慧，并使成员们有使命感、精力充沛并致力于取悦客户。在当今世界，人才是企业最重要的增值资产，只有利用他们的聪明才智，才能想出好点子、创造出无形资产，并吸引客户。为了能持续为客户创造新价值，团队成员们必须不断进步，但常常把他们拉出去培训也不是个办法。教导、学习、团结和激励必须持续不断地时刻与工作相结合，与服务客户相结合。