向《颜氏家训》学早教

《颜氏家训》为记述颜之推个人经历、思想、学识以告诫子孙的家训著作，其中有着许多家庭教育方面的智慧。由孟凯翻译的这本《向颜氏家训学早教》为《颜氏家训》的精选读本，主要读者对象是年轻家长。着重选取在当今时代背景下有家庭教育价值的篇章，包括教子、治家、慕贤、勉学、文章、养生等十八篇，经过简单的翻译与贴近生活的点评，将书中的早教菁华推荐给读者。

在《颜氏家训》这本书里，有讲道德修养的“风操”篇，有讲读书学习的“勉学”篇，有讲如何择友、立志和处世的“慕贤”篇、“涉务”篇等等；十八个章节，脉络清晰，一目了然，便于家长们根据需要随时翻阅。
《向颜氏家训学早教》这本书提炼出原文中的智慧闪光点，加以拓展和阐发，结合大量古今中外的家教实例，给出具体的解决方案。
另外，在很多段落中也明确地指出了在早教中存在的各种误区，以及违背教育规律的错误做法，让家长们阅读后会有所反思，有所领悟，并能从中找到适合自己的教育细则。
《向颜氏家训学早教》由孟凯翻译。在《颜氏家训》这本书里，有讲道德修养的“风操”篇，有讲读书学习的“勉学”篇，有讲如何择友、立志和处世的“慕贤”篇、“涉务”篇等等；十八个章节，脉络清晰，一目了然，便于家长们根据需要随时翻阅。
《向颜氏家训学早教》这本书提炼出原文中的智慧闪光点，加以拓展和阐发，结合大量古今中外的家教实例，给出具体的解决方案。另外，在很多段落中也明确地指出了在早教中存在的各种误区，以及违背教育规律的错误做法，让家长们阅读后会有所反思，有所领悟，并能从中找到适合自己的教育细则。
《向颜氏家训学早教》由孟凯翻译。

第一  序致
第二  教子
第三  兄弟
第四  后娶
第五  治家
第六  风操
第七  慕贤
第八  勉学
第九  文章
第十  名实
第十一  涉务
第十二  省事
第十三  止足
第十四  诫兵
第十五  养生
第十六  归心
第十七  杂艺
第十八  终制

    10人或交天下之士，皆有欢爱，而失敬于兄者，何其能多而不能少也！人或将数万之师，得其死力，而失恩于弟者，何其能疏而不能亲也？
    译文世上有人能够和各种人交朋友，而且相处融洽，却对自己的兄长不尊敬，他们怎么能与那么多人相处，却不能善待自己仅有的兄长！世上有人能率领千军万马，并能让部下拼死效命，却不能爱护自己的弟弟，他们怎么能对关系疏远的人爱护有加，却不能爱护与自己关系亲密的弟弟！
    感悟只有爱自己身边的人――父母、兄弟、子女，才能够去爱更多的人。有些父母忙于事业，很少顾家，把孩子托付给老人。这类父母一旦见到孩子，总会产生一种补偿心理，会不由自主地满足孩子许多不合理的要求，久而久之对孩子的成长造成极为不利的影响。
    有名教育家苏霍姆林斯基说过：“在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种。其中主要有：1.娇纵的爱，2.专横的爱，3.赎买式的爱。”
    其实真正的亲情，不是昂贵的生日礼物，不是充足的零花钱，而应该是日日夜夜的陪伴，见证孩子的点滴成长。
    说到这就不得不又提到美国作家马？吐温。他**享受与孩子在一起的每分每秒，总是不知疲倦地发挥自己的特长――讲故事，每次都**认真，从不敷衍。能这样做是**了不起的，我们很多家长在和孩子相处时，时间一长就会觉得不耐烦。比如给孩子念故事书，总觉得里面的故事太幼稚，太无聊，没念几页，就把书一扔，说：“去去去，自己看去吧。”回想一下孩子当时黯然神伤的眼神，做家长的真要好好反思一下了。
    11江陵王玄绍，弟孝英、子敏，兄弟三人，特相爱友，所得甘旨新异，非共聚食，必不先尝，孜孜色貌，相见如不足者。及西台陷没，玄绍以形体魁梧，为兵所围，二弟争共抱持，各求代死，终不得解，遂并命尔。
    译文江陵人王玄绍，与弟弟王孝英、王子敏三人特别友爱。他们其中一人若得到美味新奇的食物，只要不是三人一起享用，就谁也不会先吃。兄弟三人相互友爱孜孜不倦，但每次见面时，他们仍感到自己做得不够好。后来西台被敌人攻陷了，王玄绍因为身材高大，被敌人包围，两个弟弟争着保护他，都愿意为兄长去死，但是都未能幸免，兄弟三人同时遇害。
    感悟王氏兄弟间的情谊实在让人羡慕，作为独生子女的家庭，家长们要鼓励孩子多交朋友。但是家长们经常发现孩子在与小伙伴们游戏交流时常常会因为一些小事而闹别扭，昨天还好得要同吃、同睡、穿同样的衣服，今天见面就像陌生人一样。人际关系是一个人成功的重要保证，戴尔？卡耐基说：“一个人事业的成功只有15％取决于他的专业技能，另外的85％要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩，长大很难成功也很难快乐。人际交往出现问题大部分是因为孩子以自我为中心惯了，一碰到对方提出不同的想法时就会本能地抵触。家长要在**时间进行正面引导，告诉孩子每个人都有自己的想法，真正的好朋友要能听进去对方跟自己不一样的提议或想法，闹矛盾时多想想他人身上的优点，多想想他曾经带给你的快乐。
    李嘉诚回忆童年时，总是对母亲充满崇敬和感激，因为母亲教育了他要学会给予。只有索取，没有给予，就收获不了真正的友谊。
    家庭里也要营造出民主和谐的气氛，大人们遇到问题可以采取开家庭会议的方式，各抒己见，相互融合形成都能接受的统一意见。整个过程要让孩子参与，大一些的孩子要允许他发表自己的意见。同样还是李嘉诚，在他的孩子还很小时，就让他们参加一些生意场上的研讨会，通过旁听让他们明白，每一个统一意见，都需要在互相尊重的前提下各方宽容妥协才能产生。久而久之，培养孩子学会包容、尊重和理解。
    P17-19