儿科护理学--聚文网

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内容简介

《儿科护理学·国家卫生职业教育创新教材》编写是以三年制中专护理专业教学计划及《儿科护理学·国家卫生职业教育创新教材》教学大纲为依据，坚持以就业为导向、以能力为本位的指导思想，结合中职学生的特点，紧密围绕现代护理岗位（群）人才培养目标，根据思想性、科学性、优选性、启发性和适用性相结合的原则，按照护理专业的特点将原有的课程进行有机重组。本教材考虑到学科特点，贯彻少而精的原则，重实用、重实践、突出重点，以培养适应市场需要的技能型高素质的儿科护理人才为目的，以学生为中心，注重学生思维能力和实践技能的训练。教学任务以个案情景导入课程内容，按护理程序展开描述，通过链接形式插入相关专业知识，建构并拓展学生学习思路，以求得理论与临床相结合，培养学生的临床护理观察、分析和解决问题的能力。本教材分3个模块、14个项目、50个任务领域。每个任务领域由数个教学活动引领完成，内容涵盖学科认知、儿科护理基础知识认知和住院儿童护理等。并在每个任务之后附以自测题，供学生复习、讨论和实践操作，以便师生开展教学活动。

项目一绪论
任务一儿科护理学认知
活动儿科护理学的任务和范围认识
任务二小儿护理的特征认知
活动儿科护理学特点
任务三儿科护士的角色和素质要求
项目二儿科护理基础知识
项目三常用儿科护理技术
项目四儿科急症的认知
项目五新生儿与患病新生儿的护理
项目六营养性疾病患儿的护理
项目七消化系统疾病患儿的护理
项目八呼吸系统疾病患儿的护理
项目九循环系统疾病患儿的护理
项目十造血系统疾病患儿的护理
项目十一泌尿系统疾病患儿的护理
项目十二神经系统疾病患儿的护理
项目十三常见传染性疾病患儿的护理
项目十四结合病患儿的护理
附录

儿科护理学

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