表演应试手册(芝麻芝麻把门开)/表演艺术教程丛书

总序／张会军
序言／陈 汜
引言篇――准备好迎接人生这场搏斗
上篇 应试策略与观念
程序篇――过好“三关”取得“三证”
第一关 取得考试资格，拿到准考证
一、报考艺术高校表演专业的条件与资格
二、选择适合自己的学校与考点
三、有效地完成报名手续，取得准考证
四、掌握每年艺术类招生高考的变动与新政策
第二关 通过专业考试，拿到高考的文考证
一、表演专业考试的项目与内容
二、初试、二试、三试有什么不同的内容与要求
三、三试综合会试的主要内容和注意事项
四、专业考试的有关提示
五、体检及专业录取
第三关 通过高考，取得最后的录取证
一、高考报名程序
二、填报好志愿
三、文考的注意事项与建议
四、录取
关于其他类型表演专业招生报考的几点提示
一、专升本教育系列
二、成人教育系列――继续教育学院
三、硕士学位研究生的招生
个案篇――蒋雯丽入学考试的启示
启示一 演员生命的融入
启示二 把自己摆进去
启示三 艺术感觉胜于艺术技巧
启示四 热爱与激情
观念篇――把握好宏观考试观念
观念一 一场淘汰制优胜劣汰
观念二 珍惜属于你的十分钟
观念三 要的不是漂亮是个性美
观念四 考的是人不是题、
观念五 让生活生命引领考试
观念六 突出自我的特点与优势
观念七 真实真诚全身心地“投入”
观念八 自信争胜心态与平和心态
观念九 集体命题考查个人素质
观念十 打“假”打“水”展示艺术魅力
下篇 应考技巧与辅导
自选篇――掌握展示魅力的主动权
朗诵考试
朗诵考试的重要性
朗诵考试的专业要求
朗诵材料的选择
朗诵材料库
朗诵考试时的九要九不要
声乐考试
形体考试
三试中的才艺展示
三试中的口试
命题篇――表演应试辅导与基础训练
表演基础训练辅导课堂
第一课 动作与情境
无实物动作练习
简单的动作练习
有目的的动作练习
有情境的动作练习
动作+心境的练习
动作+规定情境的练习
动作练习要求
结合应试的运用
第二课 真实与想象
表演感觉练习
结合应试的运用
改变物体的练习
故事接力的练习
动作接力的练习
传递“怪相”的练习
第三课 交流与适应
交流的即兴练习
对话交流练习
第四课 表现力与性格化
动物模拟练习
照镜子的练习
物体模拟练习
“人的一生”成长练习
性格化练习――火车站
性格化身练习
观察生活练习
第五课 事件冲突节奏
冲突与事件练习
外部节奏练习
内部节奏练习
无音乐的节奏练习
音乐节奏音乐练习
第六课 艺术的情感与激情
心理动作转变为形体动作练习
无言表演练习
激情表演练习
第七课 演员的活儿――“填空”
六句话表演练习
六句话练习集锦《告别》
命题表演应试辅导
一、表演考试流程与策略
表演初试
表演复试
表演三试
二、表演专业应试题型、题库
三、演员素质的一次全面考查
理解力
想像力
表现力
四、怎样构思表演小品
应考小品的艺术元素
构思小品应遵循的原则
五、命题表演应遵循的原则
六、即兴表演与应对能力
七、小品素材库
告诫篇――老师、明星的忠告
院领导、老师们的告诫
明星们的告诫
咨询篇――报考咨询通讯录
结语篇――芝麻芝麻把门开