柏拉图《治邦者》中的哲人--聚文网

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内容简介

米勒的这部作品是施特劳斯派中最为特出之作，讲了两点：政治家的训练和形而上学的视角。米勒在这本《柏拉图<治邦者>中的哲人》中天才地展示了，在《治邦者》那些纷繁复杂的枝梧脉流之下，柏拉图如何编织起了一个完美的结构

作者简介

米勒：瓦萨学院哲学系教授，已出版《灵魂的转向：柏拉图的〈帕墨尼德〉》《柏拉图<治邦者>中的哲人》等多部学术专著。
张爽，中山大学哲学博士，中国人民大学文学院博士后研究人员，讲师，主要研究领域为中西思想史，尤其致力于柏拉图研究。
陈明珠，中山大学哲学博士，同济大学人文学院博士后研究人员，浙江省社科院副研究员，主要研究领域为中西古典诗学。

中译本说明
致谢
前言
引言：解释问题
一、“权威观点”的困难
二、另一种探索性的解释论题
三、解释的问题
第一章戏剧场景
一、戏剧场景：审判苏格拉底
二、戏剧人物：反感，热切，沉默
三、来自爱利亚的异乡人
四、开始的约定
第二章起初的划分(258b-267c)
一、方法的形式结构；表面一致(258b-261e)
二、小苏格拉底的错误；二分的价值(261e-264b)
三、二分的尾声；玩笑与问题(264b-267c)
第三章论本质与方法的离题话(267c-287b)
甲第一个离题话：神圣牧人的神话(267c-277a)
乙第二次离题：范例与中道(277a-287b)
第四章最终划分(287b-311c)
一、改变划分形式(287b以下)
二、第一阶段：助因的技艺，器具制作者(287b-289c)
三、第二阶段，第一部分：本因技艺，辅助奴仆(289c-290e)
四、离题话：哲学与一般意见；治邦之材与实际政治秩序(291a-303d)
五、重新划分(第二阶段，第二部分)：真正的助力(303d-305e)
六、第三阶段：作为编织者的治邦者；德性与中道(305e-311c)
尾声：《治邦者》本身即为一种中道
附录一《治邦者》中的辩证教育与未成文学说
附录二图表
参考书目
《治邦者》的结构提纲
历史人名索引
柏拉图文本索引

柏拉图《治邦者》中的哲人

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