室内设计手绘教学与实践

由于电脑技术的进步才对设计的手绘表现提出了更高的要求。尽管电脑在客观性、高效性和准确性上具有强大的优势，但手绘作为一种便捷的表达方式，在表现的简易性上胜过电脑；作为一种快速传达设计意向和概念的媒介，在表达的即时性上优于电脑；作为设计思维的直接表露，在思路传达的敏感度上超过电脑；作为一种灵活的艺术表现途径，在表现的开放性和创造性上也接近压倒电脑。最为重要的是，电脑将我们从传统狭隘的、一味以展现真实效果为目标的手绘围城中解放出来，使手绘不再局限于最终成果表达的应用，而成为设计的辅助工具，在设计概念传达、方案推敲和设计思维的提升上发挥所长，并借此提高对设计之美的认识，变实用设计为艺术设计。手绘转变为艺术设计思维的操练，真正地融入了设计过程的方方面面，并促成了设计品质的全面提升，这才是手绘在当下及今后最为重要的作用。本书力求将教学实践中的所感和所得全面地展示给读者，为广大热爱室内手绘表现的人士提供学习的平台和有效的辅助，从中获得相关的启迪和帮助，不断提高室内设计表现水平。

徐卓恒，1982年生于杭州，毕业于中国美术学院环境艺术系，获文学硕士学位。现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系讲师，中国建筑学会室内设计师分会会员。著有《景观设计·环境小品》 (合著)《建筑风景写生》(合著)，已在国内各级专业期刊上发表学术论文十余篇。

前言／4
第一章 手绘快速表现相关理论知识／5
一、课程概述／5
(一)室内手绘效果图的基本概念／5
(二)课程定位／7
(三)课程体系／8
1 素描／9
2 色彩／11
3 透视和制图／11
4 钢笔画／1 2
5 专业设计／1 3
二、室内手绘效果图的作用／14
(一)培养设计表达能力／14
1 表达设计构思／14
2 推敲设计方案／16
3 表现真实效果／17
(二)锻炼及时记录的能力／18
(三)提高艺术素养及综合能力／18
三、室内手绘效果图的表现风格／20
四、室内手绘效果图的特点／23
1 专业性／23
2 意象性／24
3 艺术性／24
4 快速性／25
五、室内手绘效果图的画面构成要素／27
(一)画面构图／2 7
(二)画面色彩／31
(三)画面笔触／34
(四)画面的材料与质感／36
(五)画面的光影处理／38
六、室内手绘效果图的表现题材／40
(一)住宅空间／40
(二)公共空间／41
第二章 室内设计手绘表现图的训练及方法／44
一、选择并认识工具／44
(一)马克笔／44
1 乌克笔特点概述／44
2 马克笔的分类／47
3 马克笔绘图相关工具材料／48
(二)彩色铅笔／5 8
1 彩色铅笔特点概述／58
2 彩色铅笔的使用／58
二、基础性表现练习／62
(一)钢笔线稿练习／62
(二)线条(笔触)的排列组合练习／6 5
(三)色彩的搭配组合练习／66
(四)材质表现练习／70
三、手绘表现练习程序／71
(一)家具单体塑造练习／7l
(二)家具组合表现练习／74
(三)优秀作品临摹练习／79
(四)场景照片临绘练习／81
第三章 手绘快速表现图的实践运用／84
一、彩色平面图及立面图练习／84
二、选择角度勾画草图练习／88
三、借鉴、替换元素练习／90
四、室内设计表现作品／91
(一)选择视角／94
(二)勾画草图／95
(三)描绘线稿／95
(四)初步着色／96
(五)深入塑造／97
(六)调整完成／97
五、手绘快速表现图的作图步骤／100
第四章 手绘快速表现技法要点与作品评析／100
一、手绘快速表现图的技法要点／110
二、手绘快速表现的常见问题与修改方法／112
(一)画面中笔触的运用问题／112
(二)画面中色彩的搭配问题／118
(三)画面的处理问题／123