中国研究生教育研究进展报告(2013)

赵沁平编著的《中国研究生教育研究进展报告(2013)》以“汇聚研究生教育研究成果、展示研究生教育研究现状、启发研究生教育科学发展”为定位，从研究生教育基本问题研究、研究生教育质量研究、研究生培养研究、导师队伍建设研究、研究生招生与就业、研究生德育研究、学科建设研究、研究生教育管理问题研究、研究生教育国际比较研究九个专题对我国2012年度研究生教育研究进展进行了梳理，帮助读者从宏观视角把握中国研究生教育的重点领域和问题，进而准确把握当前研究生教育研究的内容、热点与趋势。
《中国研究生教育研究进展报告(2013)》适合研究生教育工作者、研究者和管理者参考。

赵沁平，中国工程院院士，中国学位与研究生教育学会会长，教育部副部长。王战军，现任北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大学教授、博士生导师；教育部高等教育教学评估中心副主任。

文献概述
第一节 文献检索
第二节 文献分布
第三节 2012年度研究热点概要
专题一 研究生教育基本问题研究
第一节 研究生教育发展
第二节 研究生教育发展战略
第三节 研究生教育基层学术组织
第四节 研究生教育规模结构
第五节 专业学位研究生教育
第六节 研究生教育信息化
第七节 文献分布及其特点分析
专题二 研究生教育质量研究
第一节 我国研究生教育质量现状
第二节 研究生教育质量评价
第三节 研究生教育质量保障
第四节 文献分布及其特点分析
专题三 研究生培养研究
第一节 研究生培养模式
第二节 研究生能力与素质
第三节 研究生课程与教学
第四节 学位论文及其质量控制
第五节 文献分布及其特点分析
专题四 研究生导师队伍建设研究
第一节 导师遴选
第二节 导师责任与权力
第三节 导师指导
第四节 导师培训与评价机制
第五节 文献分布及其特点分析
专题五 研究生招生与就业
第一节 研究生招生研究
第二节 研究生就业研究
第三节 文献分布及其特点分析
专题六 研究生德育研究
第一节 研究生学术道德
第二节 研究生思想政治教育
第三节 研究生心理研究
第四节 研究生日常行为及生活
第五节 文献分布及其特点分析
专题七 学科建设研究
第一节 学科建设内涵及其定义
第二节 学科建设质量评价研究
第三节 学科建设制度发展研究
第四节 重点学科建设研究
第五节 思想政治教育及其他专业学科建设
第六节 研究生学科文化建设
第七节 学科建设现状及问题分析
第八节 文献分布及其特点分析
专题八 研究生教育管理研究
第一节 宏观管理体制
第二节 微观管理体制
第三节 文献分布及其特点分析
专题九 研究生教育国际比较研究
第一节 规模、发展与结构的比较
第二节 教育管理体系比较
第三节 培养模式的跨国比较
第四节 文献分布及其特点分析
2012年中国研究生教育质量研究要目辑览
专题一 研究生教育基本问题研究
专题二 研究生教育质量研究
专题三 研究生培养研究
专题四 研究生导师队伍建设研究
专题五 研究生招生与就业
专题六 研究生德育研究
专题七 学科建设研究
专题八 研究生教育管理研究
专题九 研究生教育国际比较研究