中美学生事务管理的比较

以高校学生事务为研究对象，以美国高校学生事务管理模式为参照系，选取中美两国高校学生事务管理的概念、历史、理念、体制、内容体系与队伍建设等方面为比较要素，分别从历史——现实、宏观——微观、理论——实践等维度，对中美两国高校学生事务管理模式的理论与实务、共性与个性及其与两国社会基础、高等教育发展背景之间的联系，进行了较为深入系统的分析和探讨。通过研究，概括总结了中美两国高校学生事务管理所具有的不同特征。在此基础上，对高等教育大众化背景下我国高校学生工作管理模式的建构问题进行前瞻性研究，提出了现阶段及今后一个时期加强和改进我国高校学生工作的若干建议和对策。目录第一章  导言：本书的缘起及研究概况一、本书的缘起二、国内相关研究情况概述三、本书的研究视角与研究方法四、主要内容与框架结构五、本书研究特点与研究价值第二章  中关高校学生事务管理与学生工作：概念术语之比较一、美国的术语：学生事务管理与学生服务1．学生事务和学生事务管理2．其他相关术语的辨析二、我国的用法：学生工作和学生管理1．学生工作2．学生管理三、本书给出的定义与说明1．本书使用的定义2．本书使用概念和术语的说明第三章  中美高等教育发展进程中的学生事务管理：历史发展之比较一、美国高等教育进程中学生事务及其管理的历史嬗变1．殖民地学院的学生生活与“替代父母制”2．学生事务独立地位的形成：学生人事工作3．二战后学生事务工作的复兴：学生服务项目的推行4．学生事务领域近期新进展：学生发展理论和实践二、我国高等学校学生工作的历史回顾．1．新中国成立后十七年：学生工作从属于政治工作2．””时期：学生工作毁损于政治运动3．改革开放至中共十四大召开：学生工作体系的重建与拓展4．中共十四大召开至今：学生工作的改革与转型三、比较分析与结论1．两国高校学生事务发展历程的相似性2．两国高校学生事务发展历程的差异性第四章  中美高校学生事务管理的哲学基础：观念与指导思想之比较一、美国的学生观和学生事务观1．美国的文化模式、政治体制和经济制度与学生观2．学生事务的哲学基础与学生事务观二、我国的学生观和学生管理观1．历史：传统文化和政治制度的影响2．现实：市场经济和高等教育大众化促成的转变三、比较分析与结论第五章  中关高校学生事务管理的组织结构：体制与机制之比较一、美国高校学生事务管理模式和组织结构1．组织和管理模式2．内部管理结构二、我国高校学生工作管理体制和机制1．历史演变的典型模式2．实证调查的补充说明三、比较分析与结论1．美国高校学生事务管理体制的特点2．我国高校学生工作管理体制的特点第六章  中关高校学生事务管理的内容体系：职责与任务之比较一、美国高校学生事务管理的内容体系1．文献的回顾与考察2．其他文献和研究成果3．内容体系的组成与概述二、我国高校学生工作的内容体系1．法规政策依据2．实证调查3．内容体系的组成与概述三、比较分析与结论1．影响内容体系的两个变量：时代特征与校园个性2．两国高校学生事务管理内容体系比较：差异性和相似性第七章  中关高校学生事务管理的队伍建设：专职人员制度之比较一、美国高校学生事务人员的制度分析1．学生事务人员专职化与专业化的历史发展2．学生事务人员的遴选与考核3．学生事务人员的专业发展二、我国高校学生辅导员制度分析1．我国高校辅导员制度的历史演革2．我国高校辅导员的选聘与管理3．我国高校辅导员队伍的专业发展三、比较分析与结论1．辅导员制度是高等教育发展到一定历史阶段的产物2．中关两国高校已建立起辅导员选聘和管理制度3．追求专业化是中关两国高校辅导员制度设计的基本思路第八章  美国高校学生事务管理模式：经验与特色一、高校学生事务管理的专业化二、学生事务与学术事务的密切合作三、学生事务管理的民主化第九章  结语：高等教育大众化阶段我国高校学生工作的改革与发展一、提高认识，确立学生工作的独立地位二、依靠党团组织，推进学生工作的专业化建设三、转变学生观，增强服务意识、法制意识、民主意识四、适应形势，发展新的组织结构与管理机制五、培育文化，实现学生管理的”无为而治”六、坚定信念，建设一支高素质、专业化的学生工作队伍附录

林彬，女，1971年出生，硕士，研究员职称，思想政治教育专业研究生导师。现任广州中医药大学党委委员、党委办公室主任，曾任学校学工部部长、学生处处长、招生就业中心主任、团委书记等职务。2012年以访问学者身份被教育部公派留学参加“教育部优秀学生管理工作者研修项目”赴美国加州大学圣地亚哥分校学习。2003年参加广东省中青年骨干培训班赴法国行政干部学院进修学习。长期从事大学生思想政治教育工作研究，参与教育部课题、国家中医药管理局课题，承担广东省哲学社会科学发展“十一五”规划课题、广东省软科学研究计划项目、广东省教育厅学科建设专项课题、广东省高等学校思想政治教育课题、广州市哲学社会科学发展规划课题等科研项目二十余项，主编和参与编写论著7本。在《思想教育研究》等学术期刊发表论文四十余篇，先后有十多篇论文获省级、校级优秀论文一等奖、二等奖、三等奖等。曾获卫生部、国家中医药管理部(局)属学校“德育工作优选个人”；广东省高校学生工作“红棉奖”等荣誉称号多项

前言
第一章 招生宣传
第一节 美国高校招生宣传工作现状／003
第二节 中国高校招生宣传工作现状／011
第三节 美国高校招生宣传工作对中国的启示／017
第二章 新生入学教育
第一节 美国高校新生入学教育工作现状／03l
第二节 中国高校新生入学教育工作现状／038
第三节 美国高校新生入学教育工作对中国的启示／049
第三章 宿舍管理
第一节 美国高校宿舍管理工作现状／059
第二节 中国高校宿舍管理工作现状／069
第三节 美国高校宿舍管理工作对中国的启示／081
第四章 社会实践
第一节 美国高校社会实践工作现状／089
第二节 中国高校社会实践工作现状／102
第三节 美国高校社会实践工作对中国的启示／109
第五章 创业教育
第一节 美国高校创业教育工作现状／119
第二节 中国高校创业教育工作现状／131
第三节 美国高校创业教育工作对中国的启示／140
第六章 心理健康教育
第一节 美国高校心理健康教育工作现状／145
第二节 中国高校心理健康教育工作现状／153
第三节 美国高校心理健康教育工作对中国的启示／157
第七章 就业指导
第一节 美国高校就业指导工作现状／165
第二节 中国高校就业指导工作现状／184
第三节 美国高校就业指导工作对中国的启示／189