初中化学实验教学指导--聚文网

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内容简介

初中化学是基础教育中化学教学的启蒙阶段，需要通过演示实验、学生实验和家庭小实验等帮助学生获得生动丰富的事实性知识和正面积极的情感体验，以便顺利进入化学科学的殿堂。然而，虽然课程标准和教材对实验都有明确的要求，但囿于实验教学理论知识和实际教学经验的缺乏、实验条件的不足或重视程度的不够，初中化学实验教学的现状不容乐观，亟待加强。
基于上述思考，陈东勤主编的《初中化学实验教学指导》结合目前初中化学教育教学实际和教师专业发展需求，分成五部分：
绪言：主要对化学实验教育教学功能和初中化学课程中化学实验教学目标、内容进行概述，使得初中化学教师对初中化学实验教学有一个整体认识。
教学理论篇：主要介绍实验教学的相关理论、教学模式和评价方法，提升初中……

绪言中学化学教学实验的功能与内容分析
一、化学实验的多重教学功能
(一)化学实验的认识论功能
(二)化学实验的方法论功能
(三)化学实验的教学论功能
二、初中化学课程中的实验
(一)课程标准中的化学实验内容及学习要求
(二)初中化学教材中的实验形式
教学理论篇
第一章中学化学实验教学的基本模式
第一节中学化学教学实验分类
一、基于实验主体的分类
二、基于实验内容的分类
(一)基于化学学科视角的实验内容分类
(二)基于中学教学视角的实验内容分类
(三)基于实验活动方式的分类
(四)确定中学化学教学实验的三要素
第二节中学化学教学实验主要模式
一、中学化学实验教学模式的构成要素
(一)理论基础
(二)功能目标
(三)实现条件
(四)活动程序
二、中学化学实验教学主要模式
(一)演示讲授模式
(二)实验归纳模式
(三)实验演绎模式
教学实践篇
专业发展篇
附录

初中化学实验教学指导

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