优秀教师的专业基本功--聚文网

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内容简介

教师专业化的很终结果是培养很好的教师，很好教师的培养主要涉及以下一些问题：很好教师应该具备什么样的素质，很好教师如何培养等。本书立足于通俗性和学术性、实践性和理论性的统一，期望既能给一线教师一定的理论指导，又能给他们以一定的启发，还能给他们的专业发展以一定的依据，更期望能给相关研究者提供一个视角。全书分为优选的教育教学观念、娴熟的知识管理能力、善的教师职业品质、高效的教学能力、合理的班级组织和课堂控制能力、良好的人际沟通能力、有效的教学反思能力、适切的教育科学研究能力、适时的信息素养能力、美好的教师形象等十个部分。

总序
绪论
第一章  优秀教师的基本功之一：优选的教育教学观念
  第一节  基本理论问题
  第二节  教师教育教学观念形成的来源和影响因素
  第三节  优选的教育教学观念形成的有效途径
第二章  优秀教师的基本功之二：娴熟的知识管理能力
  第一节  教师知识的本质与特点
  第二节  教师知识分类
  第三节  教师知识管理的主要环节
  第四节  提升教师知识管理能力的基本途径
第三章  优秀教师的基本功之三：善的教师职业品质
  第一节  国内外关于教师职业道德的研究
  第二节  教师职业品质的内涵和作用
  第三节  教师职业品质的内容总序
绪论
第一章  优秀教师的基本功之一：优选的教育教学观念
  第一节  基本理论问题
  第二节  教师教育教学观念形成的来源和影响因素
  第三节  优选的教育教学观念形成的有效途径
第二章  优秀教师的基本功之二：娴熟的知识管理能力
  第一节  教师知识的本质与特点
  第二节  教师知识分类
  第三节  教师知识管理的主要环节
  第四节  提升教师知识管理能力的基本途径
第三章  优秀教师的基本功之三：善的教师职业品质
  第一节  国内外关于教师职业道德的研究
  第二节  教师职业品质的内涵和作用
  第三节  教师职业品质的内容
  第四节  培养教师善的职业品质的路径

第四章  优秀教师的基本功之四：高效的教学能力

……

结语

优秀教师的专业基本功

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