陶冶孩子心灵的61个童话故事

    童年对于每个孩子来说都是美丽的，童话对于每个人来说都是美妙的。童话故事以其独特的想象、美丽的憧憬让孩子们得到欢笑，启迪孩子们善良的心灵，培养他们高尚的情操。本书收录了绚烂缤纷的童话寓言故事，并在每个故事后安排了“动脑又动手”和“自己写童话”两个小栏目，以激发孩子们的想象力，培养孩子们的创新力，它是陶冶孩子心灵的不错读物。

张若兰，1988年生人，陕西师范大学社会学专业毕业，学士学位，河北省作家协会会员。典型金牛座A型血人，资深宅女一枚，喜欢伺候小朋友、小动物、小花小草，偶尔卖个萌，内心却极其强大。

    小猴和好朋友小熊离开了久旱未雨的居住地。它们跟着小鹦鹉去寻找新的居住地。小鹦鹉会把它们带到哪里呢？在那里它们会遇到什么呢？快来读一读“不能荡秋千的树”吧。
     久旱未雨，山林里各种植物大片大片地干枯。因为食物短缺，许多食草动物被迫迁徙，许多食肉动物也追踪着食草动物而去。
     “我们怎么办呢？”看着接连不断的迁徙队伍，小猴和他的好朋友小熊四目相对，一脸茫然。
     它们也想到过离开这里，可是，它们既舍不得这每一寸土地上留下的祖辈的气息，也不想去争夺其他动物生存的地盘。“或许明天就会下雨了”，他们不知道已经做过多少次这样的假设，可是，雨始终没有下，干旱却在一天天加剧。
     “我们还是离开这里吧？”小猴试探着跟小熊说，“等干旱过去了，我们再回来。”
     “看来也只有这样了。”小熊抽动了一下鼻子，又闻了闻祖辈留下的气息，然后说，“只是，我们到哪里去呢？”
     “是啊，我们到哪里去呢？”小猴满脸惆怅。
     “小熊、小猴，你们怎么还不走呢，难道你们想在这里饿死吗？”忽然，空中传来小鹦鹉的声音。
     “我们也想走啊，只是，我们到哪里去呢？”小熊说，“你知道的，我们野生动物都有各自的地盘。”
     “特殊时期，换了谁都会收留我们的。”小鹦鹉说，“要不你们跟着我一块走吧，我知道一个地方，那里有吃不完的食物。”
     “在哪里呢？”小猴急切地问。
     小鹦鹉说：“这个地方距离人类的聚居地不远，你们可能不是很适应。”
     “人类！”小熊赶忙摇着头说，“我不去，我不去，到了那里让人类捉了去关起来，还不如饿死好呢！”
     “那里的人不捉动物！”小鹦鹉说，“你放心好了，我在那里生活过多年，从未见有人伤害过野生动物。”
     因为再也找不到更好的办法生存下去，小猴和小熊只好同意小鹦鹉的建议，向着小鹦鹉飞去的方向走去。
     走着走着，在它们快要走不动的时候，小猴看到小鹦鹉在一棵大树上停了下来。
     这是一棵小猴从未见过的树。树高在四十米左右，树干修长，树冠优美，枝叶错落有致。令小猴感到好奇的是，树上成对成对地垂下一些细细长长的、犹如豆角一般的东西，看上去其长度可达十几到几十厘米。
     小熊也看到了这棵从未见过的大树。它正要问小鹦鹉这是种什么树时，就听到小鹦鹉说：“你们好多天没好好吃顿饭了，快吃吧！” “吃什么？”小熊茫然地问，“你是说这些‘豆角’可以吃吗？”
     “什么‘豆角’啊！”小鹦鹉说，“这是‘面条树’的果实，很好吃的。”
     “‘面条树’！”小猴看着小鹦鹉所说的“面条树”，有些不解地问道，“这种东西能吃吗？”
     “怎么不能吃呢！＇’小鹦鹉飞到小熊和小猴身边，指着不远处的一棵“面条树”说，“你们看看，那人在干什么！”
     顺着小鹦鹉指的方向看去，小猴看到有一个人站在树上，正一条一条地采摘“面条树”的果实。“他要干什么呢？”小猴问。小鹦鹉说：“我听人类说过，面条树的果实富含淀粉，把它采摘下来，晾晒后贮藏起来，食用时放在水里煮熟，捞出后拌上佐料，吃起来和真正的面条相差无几。”
     “哦，我说它怎么叫‘面条树’呢，原来这个名字是从人类那里来的！”小猴说，“我要给它起名的话，就叫它‘豆角树’！”
     “在哪里呢，人在哪里呢，我看看！’，小熊因为视力不好，听着小猴和小鹦鹉的对话，急得他使劲向远处看。
     “没什么好看的，只不过是在面条树上多了个人。”小猴说，“既然是人都可以吃的东西，我们当然也可以吃了。”
     说到这里，小猴招呼小熊说：“你在树下等着，我给你摘‘豆角果’吃。”
     说着，小猴跳到树上，摘下一条一条的面条树的果实，扔给小熊，看着小熊饥不择食地吃着，小猴也大口大口地吃起来。
     小猴吃饱后，贪玩的习性又上来了。它拽着树枝荡起了秋千。看到小猴快乐的样子，小熊也想爬到树上去荡秋千玩。
     “小猴，小猴，快停下！”小鹦鹉忽然大声制止小猴。
     “有什么事吗？”小猴停止荡秋千，警觉地问。
     小鹦鹉说：“在面条树上荡秋千不安全！”
     “小熊荡秋千不安全，我没事！”小猴边说边又要荡秋千。
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