儿科护理学

《全国医药类高职高专护理专业"十二五"规划教材:儿科护理学(第2版)(供护理、涉外护理、助产等专业用)》在编写过程中实现了由传统的“以学科体系为引领”向“以解决基层岗位实际问题为引领”转变。由“以学科知识为主线”向“基层实际应用技能为主线”转变，坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则。在内容上以必需、实用、适用、够用为度，尽量满足岗位需要、教学需要、社会需要，体现农村医学专业职业教育的特色；使教材做到思想性、科学性、优选性、启发性和适用性更好地结合。另外根据中等职业教育中学生的心理特征，在编写中力求图、文、表并茂，化繁为简，贴近学生的学习心理。

第一章绪论
第一节儿科护理学的任务和范围
第二节儿科特点及儿科护理的理念
第三节小儿年龄分期及各期特点
第四节儿科护士的角色与素质要求
第五节儿科护理学的发展与展望
第二章生长发育
第一节生长发育规律及影响因素
第二节体格生长发育及评价
第三节神经心理发育及评价
第四节小儿发展中的常见问题
第三章儿童保健
第一节不同年龄段儿童的保健重点
第二节集体儿童的保健
第三节小儿体格锻炼与体质测试
第四节伤害和中毒的预防
第五节计划免疫
第四章住院儿童的护理
第一节住院儿童的心理反应与护理
第二节小儿健康评估的特点
第三节与患儿的沟通
第四节小儿用药特点及护理
第五节儿童医疗机构的设置与护理管理
第五章儿科常用护理技术
第一节一般护理技术
第二节标本采集技术
第六章营养与喂养
第一节小儿能量与营养素的需要
第二节小儿喂养与膳食
第三节小儿营养状况评价
第七章新生儿与患病新生儿的护理
第一节新生儿分类
第二节正常足月儿和早产儿的特点及护理
第三节新生儿窒息
第四节新生儿缺氧缺血性脑病
第五节新生儿败血症
第六节新生儿出血症
第七节新生儿呼吸窘迫综合征
第八节新生儿黄疸
第九节新生儿寒冷损伤综合征
第十节新生儿脐炎
第十一节新生儿破伤风
第十二节新生儿低血糖
第十三节新生儿低钙血症
第十四节新生儿重症监护
第八章营养紊乱患儿的护理
第一节蛋白质一能量营养不良
第二节小儿肥胖症
第三节维生素D缺乏性佝偻病
第四节维生素D缺乏性手足搐搦症
第五节维生素A缺乏症
第六节锌缺乏症
第九章 消化系统疾病患儿的护理
第一节小儿消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
第三节小儿腹泻
第四节小儿体液平衡特点和液体疗法
第十章 呼吸系统疾病患儿的护理
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点
第二节急性上呼吸道感染
第三节急性感染性喉炎
第四节急性支气管炎
第二节单纯性甲状腺肿
第三节儿童糖尿病
第十七章免疫性疾病患儿的护理
第一节风湿热
第二节免疫缺陷病
第三节幼年类风湿性关节炎
第四节过敏性紫癜
第五节川崎病
第十八章遗传性疾病患儿的护理
第一节21—三体综合征
第二节苯丙酮尿症
第十九章常见急症患儿的护理
第一节小儿惊厥
第二节急性颅内压增高
第三节急性呼吸衰竭
第四节充血性心力衰竭
第五节急性肾衰竭
第六节心跳呼吸骤停
模拟测试卷
参考答案
参考文献