英语阅读教学中的读写整合

字数: 73.00千字
装帧: 平装
出版社: 浙江大学出版社
作者: 姚旭辉等编
出版日期: 2013-10-01
商品条码: 9787308122337
版次: 1
开本: 32开
页数: 70
出版年份: 2013

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内容简介

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。

第一章研究主题
第二章英语阅读教学中的读写整合
一、阅读课堂中读写整合凸显的问题
(一)铺垫与输出的时间分配问题
(二)输入与输出的一致性问题
(三)输入的量与输出的质的平衡问题
二、阅读课堂中读写实践的整合机制
(一)文本结构的剖析与模仿
(二)话题语言的提炼与运用
(三)情感态度的引领与内化
(四)主题思维的激发与提升
第三章读写整合课堂中的铺垫与输出
一、读写整合课堂的设计思路
二、读写整合的视角
(一)基于文本结构的仿写
(二)基于文本语言的改写
(三)基于文本思想的观点描述
(四)基于特殊文体的读写整合视角：创写
(五)基于特殊文体的读写整合视角：仿写
第四章课堂实践与行动改进
一、课例背景
二、第一次教学实践
三、第一次行动改进
四、第二次行动改进
第五章研究反思
一、收获
二、期待与展望
参考文献