综合实践型教师培养模式研究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

第一章导论
第一节研究背景
第二节研究述评
第三节概念界定
第二章综合实践型教师培养现状调查
第一节科学课教师培养现状调查
第二节艺术课教师培养现状调查
第三章国外综合实践型教师培养模式比较
第一节国外综合课程概览及教师素质要求
第二节国外综合实践型教师培养模式及其特征
第三节国外综合实践型教师培养模式的发展趋势
第四章综合实践型教师培养模式创新设计
第一节综合实践型教师培养模式的目标定位
第二节综合实践型教师培养模式的课程设计
第三节综合实践型教师培养模式的运行保障
第五章科学课教师培养模式整体设计
第一节科学课教师培养模式的实践基础
第二节科学课教师培养模式的理论依据
第三节科学课教师培养模式的目标定位
第四节科学课教师培养模式的课程设置
第五节科学课教师培养模式的教学设计
第六节科学课教师培养模式的运行机制
第六章科学课教师培养模式案例分析
第一节长春师范学院“2+2”培养模式
第二节太原师范学院“5+3”培养模式
第七章艺术课教师培养模式整体设计
第一节艺术课教师培养模式的实践基础
第二节艺术课教师培养模式的理论依据
第三节艺术课教师培养模式的目标定位
第四节艺术课教师培养模式的课程设置
第五节艺术课教师培养模式的教学设计
第六节艺术课教师培养模式的运行机制
第八章艺术课教师培养模式案例分析
第一节华东师范大学艺术课教师培养模式
第二节临沂大学艺术课教师培养模式
参考文献
后记

综合实践型教师培养模式研究

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